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COPYRIGHT DEPOSIT. 



EXERCISES 

ON 

SPIERS'S MANUAL OF 
ELEMENTARY FRENCH 



BY 



ISIDORE H. B. SPIERS 

French Master at the William Penn Charter School 
Philadelphia 



GINN AND COMPANY 

BOSTON • NEW YORK • CHICAGO • LONDON 



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Copyright, 1909, by 
ISIDORE H. B. SPIERS 



ALL RIGHTS RESERVED 



99.12 



GINN AND COMPANY- PRO- 
PRIETORS • BOSTON • U.S.A. 



Cd 



*\\ 



PREFACE 

The aim of these Exercises is to afford specific practice on 
the rules set forth in my Manual of Elementary French. The 
exercises follow the order of the Manual, and reference is 
made under each heading to the particular paragraphs illus- 
trated. Thus any point on which the knowledge of the student 
is found to be either incomplete or indefinite may be driven 
home by copious examples until thoroughly understood. 

A large number of exercises has been devoted to the Verbs, 
in the belief that the Verbs are the very foundation of a sound 
knowledge of the language : every sentence must contain at 
least one. Experience shows that Verbs cannot be mastered 
without much practice, and also that, to the student who has 
mastered them, the rest comes with relative ease. 

These Exercises are published separately because for prep- 
aration they should be used simultaneously with the Manual, 
while for review the Manual should be set aside. At home 
the student should use the Manual ; in the class-room he 
should not. 

I gratefully acknowledge my indebtedness for about one 
fifth of these Exercises to my brother, Professor Victor 
Spiers, of King's College, London, whose "0011" I have 
long found so useful in my classes that the preparation of 
this -little volume would have been a hard task indeed but for 
his generous proffer of any of the material contained in his 
own valuable book. L R B Spi£RS 

Philadelphia 



CONTENTS 

(Alphabetically arranged ; the numbers refer to the Exercises) 

Exercises 

Accents 21 0-2 1 8 

Adjectives with two Masculines 280-282 

Articles : Definite 234-237 

Articles : Indefinite 238 

Articles : Partitive 239-256 

Capitals 221-222 

Comparatives . 283-284 

Demonstratives 317-323 

Elision 219-220 

Feminine of Adjectives 268-279 

H Mute and Aspirate 232-233 

II Est and Cest 338-342 

"In" or "To" 366-367 

ixterrogatives 330-333 

Interrogatives and Relatives 334-337 

Negation 363-365 

Numerals 285-292 

Past Participle Agreement 343-346 

Past Participle of Reflexives 347-349 

Past Participle Review 350-353 

Personal Pronouns : Conjunctives 298-303 

Personal Pronouns: Conjunctives and Disjunctives 304-310 

Personal Pronouns: Emphasized 315-316 

Pers'onal Pronouns: In Imperatives 31 1-3 14 

Plurals 257-264 

Plurals of Compound Nouns 265-267 

possessives, etc 293-297 

Pronunciation of C and G 223-225 

v 



vi EXERCISES 

Exercises 

Pronunciation of S 228-229 

Pronunciation of T g 230-231 

Pronunciation of Y 226-227 

Relative Pronouns . ' 324-329 

Relatives and Interrogatives 334-337 

Stress of Voice 208-209 

Subjunctives 354-359 

Subjunctives of Elegance 360-362 

Syllables 204-207 

Verbs 

Auxiliaries : 

Avoir 1-12 

Etre 13-24 

Avoir and Etre 25-30 

Regular Verbs : 

First Conjugation 31-37 

First Conjugation: Peculiarities 38-41 

Second Conjugation . 42-47 

First and Second Conjugations 48-51 

Third Conjugation • 52-57 

First, Second, and Third Conjugations . . . 58-63 

Interrogative Conjugation 8^-86 

Interrogative, Negative, and Reflexive Conju- 
gation 87-90 

Intransitive with Etre 64-71 

Negative Conjugation 77-8o 

Negative and Reflexive Conjugation .... 81-84 

Passive Conjugation 91-94 

Reflexive Conjugation 72-76 

Review 95- io 9 

Formation of Tenses 110-113 

Irregular Verbs: 

First Group 1 14-148 

Second Group 149-183 

First and Second Groups 184-203 



EXERCISES IN ELEMENTARY 
FRENCH 

AVOIR (Manual, § i) 

1. Synopsis of second person singular of all simple tenses, with 
translation into English. 

2. Synopsis of first person plural of all compound tenses, with 
translation into English. 

3. Synopsis of third person plural of all simple tenses, with 
translation into English. 

4. Synopsis of first person singular of all compound tenses, with 
translation into English. 

5. Synopsis of second person plural of all simple tenses, with 
translation into English. 

6. Synopsis of third person singular of #11 simple and compound 
tenses, without translation. 

7. Write out in three columns the three persons singular of the 
seven following tenses, adding the English for the first person : 

Indicative, Present, Imperfect, Past Definite, Pluperfect, and 
Future ; and Subjunctive, Present and Imperfect. 

8. Write out in three columns the three persons plural of the 
seven tenses named in the preceding Exercise, adding the English 
for the first person. 

9. Translate into English : 

i. J'ai eu. 2. Elles eurent. 3. Ayons. 4. Qu'il ait. 5. Nous 
aurions. 6. Vous aurez. 7. Ayant. 8. J'avais eu. 9. Elles auraient. 
10. lis auront, 11. Que vous eussiez eu. 12. Vous eutes eu. 



2 EXERCISES 

13. Nous eumes. 14. Vous auriez. 15. Ayant eu. 16. Que j'aie. 
17. Elles ont. 18. Tu aurais eu. 19. II eut eu. 20. Aie. 

10. Translate into French : 

1. I shall have. 2. You have. 3. They (m.) would have. 4. He 
had (imp.). 5. We should have. 6. You (sing.) have. 7. They (f.) 
will have had. 8. She has. 9. I had (past def.). 10. That I may 
have. 

11. Translate into French : 

1. Have (sing.). 2. That he may have. 3. Having had. 4. We 
shall have. 5. Let us have. 6. That he may have had. 7. You (//.) 
will have. 8. She had (past def.). 9. That they (f.) might have 
had. 10. Let him have. 

12. Translate into French : 

1. Having. 2. To have had. 3. Thou hadst (imp.). 4. You had 
(past def.). 5. She had had. 6. That they (/.) might have. 7. He 
shall have. 8. I should have. 9. You will have had. 10. We should 
have had. 

ETRE (Manual, § 2) 

13. The same as for avoir, Ex. 1. 

14. The same as for avoir, Ex. 2. 

15. The same as for avoir, Ex. 3. 

16. The same as for avoir, Ex. 4. 

17. The same as for avoir, Ex. 5. 

18. The same as for avoir, Ex. 6. 

19. The same as for avoir, Ex. 7. 

20. The same as for avoir, Ex. 8. 

21. Translate into English : 

1. Vous seriez. 2. Vous serez. 3. lis ont ete. 4. Que je sois. 
5. 11 fut. 6. Qu'il fut. 7. Nous sommes. 8. lis avaient ete. 
9. Soyez. 10. fitant, n. lis sont. 12. II eut ete. 13. Qu'il ait 



ETRE 3 

£te. 14. Vousfutes. 15. II etait. 16. Nous serions. 17. Elleaurait 
6t6. 18. J'aurai ete. 19. Que vous fussiez. 20. Soyons. 

22. Translate into French : 

1. He was (imp.). 2. We were (past def.). 3. They are. 4. Thou 
shalt be. 5. She is. 6. I should be. 7. You have been. 8. We 
should be. 9. That he might be. 10. Let us be. 

23. Translate into French : 

1. He has been. 2. We were (imp.). 3. You are. 4. They (/.) 
had been (plup.). 5. We shall be. 6. That she might have been. 
7. Let them (/.) be. 8. Having been. 9. Thou wouldst be. 
10. Thou art. 

24. Translate into French : 

1. Thou wast. 2. Be (you). 3. We should have been. 4. Being. 
5. Thou art. 6. Be (thou). 7. She shall be. 8. She would be. 
9. You are. 10. That thou mayst be. 

AVOIR AND ETRE (Manual, §§ i and 2) 

25. Synopsis of the second and third persons plural of all sim- 
ple tenses of avoir and etre in parallel columns. 

26. Synopsis of the first and second persons singular of all 
simple tenses of avoir and etre in parallel columns. 

27. Translate into English: 

1. Vous eutes. 2. Elles ont. 3. lis sont. 4. Nous fumes. 5. Elle 
sera. 6. J'aurais. 7. Tu as eu. 8. Nous aurions £t£. 9. Que vous 
soyez. 10. lis furent. 11. Qu'ils eussent. 12. Que vous fussiez. 
13. Nous eumes. 14. Ayant. 15. Avoir £t£. 16. Vous aviez eu. 
17. Aie. 18. Vous etes. 19. Tu auras eu. 20. Sois. 

28. Translate into French: 

i. Let us be. 2. I was (past def.). 3. I had (imp.). 4. Have (you). 
5. You are. 6. They have. 7. They (/) are. 8. We have been. 
9. Thou shalt be, 10, Having been, 



4 EXERCISES 

29. Translate into French : 

i. We are. 2. We shall have. 3. We should have been. 4. That 
he may have been. 5. Having had. 6. Thou art. 7. You have. 
8. Let us have. 9. That thou mayst be. 10. You are. 

30. Translate into French : 

1. We had {past def.). 2. You were {past def.). 3. That they 
might be. 4. That he might have. 5. You shall be. 6. Having. 
7. 1 should have had. 8. Being. 9. Thou hast been. 10. We should 
have had. 



FIRST CONJUGATION (Manual, § 3) 
31. Write in columns, as indicated below: 



of 


parler 
' speak ' 


chercher 
* seek ' 


petiser 
f think' 


porter 

1 carry ' 


casser 
1 break ' 


2d sing. pres. ind. . 
2d sing, future . . . 
2d sing. cond. . . . 
2d sing, past def. . 
2d sing. imp. subjv. 













32. Write, as in Ex. 31, the 3d sing. ind. pres., imp., past def., 
and future, and subjv. pres., imp., past, and plup., of the five verbs : 
chanter Q sing '), prier (' pray '), danser (' dance '), fatiguer (' fatigue '), 
cr£er ('create'). 

33. Write, as in Ex. 31, the 2d sing, past indef., cond. pres., 
cond. past, plup. ind., and impv., of the five verbs: tirer ('pull'), 
attaquer ('attack'), nommer ('name'), agr£er ('accept'), crier 
('shout'). 

34. Write, as in Ex. 31, the 1st pi. of the same tenses as in Ex. 
32 of the five verbs : £chouer ('fail'), attacher ('tie'), plier ('fold'), 
cacher ('hide'), oublier ('forget'). 



PECULIARITIES OF THE FIRST CONJUGATION 5 

35. Write, as in Ex. 31, the 2d pi. of the same tenses as in Ex. 
33 of the five verbs : admirer ('admire'), charier ('chastise'), piller 
('pillage'), preparer ('prepare'), pleurer ('weep'). 

36. Translate into French (the verbs are those of Exs. 31 
and 32) : 

1. Let us pray. 2. You were breaking. 3. Think (thou). 4. He 
seeks. 5. You are carrying. 6. He would have danced. 7. We 
had created. 8. That I might sing. 9. You will fatigue. 10. They 
do speak. 

37. Translate into French (the verbs are those of Exs. ^^ 
and 34) : 

1. You were forgetting. 2. Thou shalt attack. 3. That he may 
hide. 4. Fold (thou). 5. You will fail. 6. We shall accept. 7. You 
were shouting. 8. Thou hadst tied.. 9. That he might pull. 10. We 
were failing. 

PECULIARITIES OF THE FIRST CONJUGATION 

(Manual, § 4) 

38. Write in four columns the second person singular of the 
present indicative, imperative, future, and conditional, of the ten 
verbs : 

1. Mener ('lead'). 2. Ceder (' yield'). 3. Geler ('freeze'). 
4. Tracer ('trace'). 5. Manger ('eat'). 6. Consid£rer ('con- 
sider'). 7. Appeler ('call'). 8. Jeter ('throw'). 9. Ployer ('bend'). 
10. Balayer ('sweep'). 

39. Write the same for the ten verbs : 

1. Lever ('raise'). 2. Reverer ('revere'). 3. Acheter ('buy'). 
4. Ruisseler (' stream '). 5 . Pref£rer Q prefer '). 6. Effacer (' erase '). 
7. Projeter ('plan'). 8. Nettoyer ('clean'). 9. Ennuyer ('annoy'). 
10. Creer ('create'). 



6 EXERCISES 

40. Translate into French (the verbs are those of Ex. 38) : 

1. He leads. 2. They (/.) yield. 3. We trace. 4. You {sing.) will 
freeze. 5. She ate {past def.). 6. They {m.) will consider. 7. We 
shall call. 8. She would throw. 9. Let them {m.) bend. 10. That 
he may sweep. 

41. Translate into French (the verbs are those of Ex. 39) : 

1. Let us raise. 2. He reveres. 3. We shall buy. 4. He is stream- 
ing. 5. We erase. 6. She will clean. 7. We shall prefer. 8. They 
{m.) will create. 9. He would plan. 10. Let him annoy. 

SECOND CONJUGATION (Manual, § 5) 

42. Write, as in Ex. 31, the 3d sing. ind. pres., imp., and past 
def., subjv. pres. and imp., and participle pres., of the five verbs : 
agir ('act'), obeir ('obey'), reussir ('succeed, be successful'), 
grandir ('grow tall'), punir ('punish'). 

43. Write, as in Ex. 31, the 3d pi. of the same tenses as in the 
preceding Exercise of the five verbs : blanchir (' whiten '), batir 
('build'), choisir ('choose'), unir ('unite'), g£mir ('groan'). 

44. Write, as in Ex. 31, the 2d pi. ind. pres. and future, cond., 
impv., and subjv. past and plup., of the five verbs : rougir 
('blush'), benir ('bless'), rotir ('roast'), divertir ('amuse'), saisir 
(' seize '). 

45. Write, as in Ex. 31, the 1st pi. ind. imp., past def., and 
future, and subjv. pres., imp., and past, of the five verbs : jouir 
('enjoy'), abolir ('abolish'), dennir (' define '), intervertir ('invert'), 
amoindrir (' diminish '). 

46. Translate into French (the verbs are those of Exs. 42 
and 43) : 

1. We are succeeding. 2. They were punishing. 3. That you 
may choose. 4. I am groaning. 5. You would have built. 6. We 
obey. 7. They will unite. 8. That he may succeed. 9. That he 
might succeed. 10. Whitening. 



FIRST, SECOND, AND THIRD CONJUGATIONS 7 

47. Translate into French (the verbs are those of Exs. 44 
and 45) : 

1. They seized {past def.). 2. She was seizing. 3. That thou 
mayst enjoy. 4. We invert. 5. Abolish (you). 6. You did define. 
7, You are roasting. 8. Thou wouldst diminish. 9. We do blush. 
10. Let him amuse. 

FIRST AND SECOND CONJUGATIONS 

48. Synopsis of the second and third persons plural of all simple 
tenses of echouer and reussir, in parallel columns. 

49. Synopsis of the first and second persons singular of all 
simple tenses of obeir and fienser, in parallel columns. 

50. Conjugate in full the indicative present, past definite, imper- 
ative, and subjunctive present of parler and bdtir, in parallel 
columns. 

51. Conjugate in full the indicative imperfect, future, imperative, 
and subjunctive imperfect of aimer and unir y in parallel columns. 

THIRD CONJUGATION (Manual, § 6) 

52. Write, as in Ex. 31, the 3d sing. ind. pres., imp., past def., 
future, and plup., and subjv. pres. and imp., of the five verbs: 
rendre ('give back'), rompre ('break'), mordre ('bite'), tordre 
(' twist'), repandre ('shed'). 

53. Write, as in Ex. 31, the 3d pi. of the same tenses as in Ex. 
52, of the five verbs: r^pondre ('answer'), attendre ('await'), 
tondre (' shear '), fendre ('split'), fondre ('melt'). 

54. Write, as in Ex. 31, the 2d pi. ind. pres. and future, 
cond., impv., and subjv. past and plup., of the five verbs : pendre 
('hang'), pondre ('lay eggs'), confondre ('confuse'), suspendre 
('suspend'), corrompre ('corrupt'). 

55. Write, as in Ex. 31, the 1st pi. ind. imp. and past def., 
cond., and subjv. pres., imp., and past, of the five verbs : tendre 



8 • EXERCISES 

Q stretch'), descendre ('go down'), entendre ('hear'), d£pendre 
depend'), dtfendre Q defend'). 

56. Translate into French (the verbs are those of Exs. 52 
and 53) : 

1. That he may break. 2. Twist (thou). 3. He gives back. 
4. He is biting. 5. We had answered. 6. They (f.) would await. 
7. Splitting. 8. They would have melted. 9. I was shedding. 
10. That thou mayst give back. 

57. Translate into French (the verbs are those of Exs. 54 
and 55): 

1. You are hanging. 2. I was hearing. 3. Thou wouldst corrupt. 
4. You will have confused. 5. They do stretch. 6. You were de- 
fending. 7. They (/.) will lay eggs. 8. They would have heard. 
9. We suspended {past def.). 10. Hear (thou). 

FIRST, SECOND, AND THIRD CONJUGATIONS 

58. Conjugate in full the past definite of the three verbs: 
entendre, reussir, echouer, in parallel columns. 

59. Conjugate in full the subjunctive present of the three verbs : 
obeir, repondre, aimer, in parallel columns. 

60. Conjugate in full the subjunctive imperfect of the three 
verbs : descendre, monter, punir, in parallel columns. 

61. Synopsis of the second person singular of all simple tenses 
of porter, rendre, saisir, in parallel columns. 

62. Synopsis of the first person plural of all simple tenses of 
mordre, unir, danser, in parallel columns. 

63. Write the second person plural of the pluperfect indicative 
of the fifteen verbs in the preceding exercises. 



VERBS WITH ETRE 9 

INTRANSITIVE VERBS CONJUGATED WITH 
ETRE (Manual, § 7) 

64. Translate into French (make the past participle agree in 
gender and number with the subject) : 

1. They have arrived. 2. You would have entered. 3. They 
had gone. 4. That you might have gone out. 5. She was born 
(past indef.). 6. They would have fallen. 7. You had remained. 
8. Thou hast gone down. 9. He had died. 10. Having departed. 

65. Translate into French (make the past participle agree in 
gender and number with the subject) : 

1. I had gone up. 2. Thou wouldst have been born. 3. We (f.) 
should have gone. 4. They would have died. 5. You (/.) have 
come. 6. Thou hadst gone out. 7. I (/.) have departed. 8. They 
(/.) had remained. 9. He would have arrived. 10. They died (past 
indef.) . 

66. Translate into French (make the past participle agree in 
gender and number with the subject) : 

1. That you (/.) might have entered. 2. They will have arrived. 

3. Thou hast gone out. 4. She remained (past indef?). 5. We were 
born (past indef?). 6. Thou (/.) hadst come. 7. Having died. 
8. To have arrived. 9. They had fallen. 10. I came (past def). 

67. Translate into French (make the past participle agree in 
gender and number with the subject) : 

1. We had gone out. 2. He will have died. 3. You had fallen. 

4. They would have remained. 5 . That they (/.) might have arrived. 
6. We went (past indef). 7. I (f) was born (past indef.). 8. Thou 
hadst come. 9. She wall have gone out. 10. Having gone down. 

68. Replace the English auxiliary by the correct French one, 

making the past participle agree with the subject wherever etre 
is used : 

1. lis have arrive. 2. Je have donne. 3. II vous has regarde. 
4. Elle will have venu. 5. Vous wou Id have tombe. 6. JTad-vous 



IO EXERCISES 

(/.) alle a Paris ? 7. II has revenu et has visite sa famille. 8. Nous 
have sorti et have marche longtemps. 9. Le regiment has passe 
par le village. 10. Hast-tw £te a New York ? 

69. Do the same as in Ex. 68 : 
1. Elle was bor?i en 1880. 2. Elles had mort. 3. Nous (f.) 

have descendu et nous have remonte\ 4. Louis XV has succede 
a Louis XIV. 5. Les soldats qui had venu ce matin have reparti. 

6. Vous have entendu cet orateur. 7. Milton was born en Tan 1608. 
8. Vous will have entre\ 9. Elle has reste\ 10. Have-wous (f.) 
parti ? 

70. State mood and tense (also gender of subject wherever 
possible) : 

1. Vous £tiez venues. 2. Serait-elle partie? 3. Nous fussions 
venus. 4. Vous avez ob&. 5. Tu es tomb£e. 6. Serez-vous arri- 
ves ? 7. Suis-je mont£e ? 8. Auriez-vous r£pondu ? 9. Seraient-ils 
alles ? 10. J'avais parle\ 

71. Do the same as in Ex. 70 : 
1. II fut arrive\ 2. Elle eut puni. 3. Nous fussions entrees. 

4. Tu aurais danse. 5. Vous seriez mortes. 6. J'eusse pr£f£re. 

7. Nous fussions tomb£s. 8. Elles £taient n£es. 9. J'avais d£fendu. 
10. Tu es rested. 

REFLEXIVE CONJUGATION (Manual, § 8) 

72. Change into the reflexive form : 

1. Tu vois. 2. II aime. 3. Elle aime. 4. Je regarde. 5. Nous 
punissons. 6. Elles flattent. 7. Vous cachez. 8. Tu oublies, 9. lis 
admirent. 10. Je prepare. 

73. Do the same as in Ex. 72, making all past participles agree 
with the accusative object : 

1. Nous avons vu. 2. Tu aurais flatte\ 3. lis ont admire\ 
4. Vous aviez entendu. 5. Elle a nomme. 6. J'aurai oublie\ 



NEGATIVE CONJUGATION II 

7. Elles eussent prepare. 8. Tu as trompe. 9. Nous avons leve\ 
10. J'ai couche. 

74. Do the same as in Ex. 73 : 
1. II a blesse. 2. Vous avez prepared 3. Nous coucherions. 

4. Elles auraient endormi. 5. Tu as blesse. 6. J'avais cache. 
7. Elle blame. 8. lis auraient visite. 9. Avoir leve. 10. Ayant 
couche. 

75. Do the same as in Ex. 73 : 
1. Elle a baisse. 2. Tu auras puni. 3. Ayant trompe. 4. Vous 

chatierez. 5. Nous aurions oublie. 6. Elles ont prepare. 7. II de- 
fend. 8. Avoir mordu. 9. Tu eusses blesse. 10. J'aurais leve\ 

76. State mood and tense (also gender of accusative object 
wherever possible) : 

1. Tu t'es couchee. 2. Vous vous seriez levies. 3. Je me suis 
repenti. 4. Nous nous flatterions. 5. lis s'etaient tromp^s. 6. Nous 
nous serons baiss£es. 7. Tu te fusses blesse. 8. S'etant cachee. 
9. Vous vous etes nommes. 10. S'etre tromp£e. 



NEGATIVE CONJUGATION (Manual, § 9) 

77. Put into the negative form : 

1. Je suis. 2. Vous avez parle. 3. Entrez. 4. Nous aurions ete 
punis. 5. lis auront prie\ 6. Parler. 7. Tu t'es trompe\ 8. Elles 
eussent ete admirees. 9. J'ai eu. 10. Vous aviez ete oublie\ 

78. Do the same as in Ex. 77 : 
1. Nous nous £tions lev£s. 2. Entendre. 3. Elle aurait ete pre- 

paree. 4. Parle. 5. Tu te serais couche. 6. Nous etions descen- 
dus. 7. Entrons. 8. Sortir. 9. Vous vous serez blame\ 10. Sortez. 

79. Put into the negative form the examples of Exs. 72 and 73. 

80. Put into the negative form the examples of Exs. 74 and 75. 



12 EXERCISES 

REFLEXIVE-NEGATIVE CONJUGATION 

(Manual, §§8 and 9) 

81. Change into the reflexive form, and at the same time make 
negative, the examples of Ex. 72. 

82. Do the same as in Ex. 81 to the examples of Ex. 73. 

83. Do the same as in Ex. 81 to the examples of Ex. 74. 

84. Do the same as in Ex. 81 to the examples of Ex. 75. 

INTERROGATIVE CONJUGATION (Manual, § 10) 

85. Put ihto the interrogative f orm : 

1. Je suis. 2. Vous aviez. 3. II est parti. 4. Elle a £te punie. 
5. Nous nous sommes trompes. 6. Vous auriez ete blamees. 7. Tu 
ne t'es pas repenti. 8. lis auront pleure. 9. Je me suis couche. 
10. Mon pere est parti. 

86. Put into both interrogative forms (i.e. with est-ce que and 
without) : 

1. Le village est beau. 2. Votre mere est partie. 3. Nous avions 
et£ blesses. 4. Les soldats n'£taient pas passes. 5. Le general est 
mort. 6. Mon frere ne se serait pas trompe. 7. Le train £tait 
parti. 8. La patience est toujours recompense. 9. Ma soeur a 
voyag£. 10. Vous n'auriez pas £t£ puni. 

REFLEXIVE-NEGATIVE-INTERROGATIVE 
CONJUGATION (Manual, §.§ 8, 9, 10) 

87. Change into the reflexive form, and at the same time make 
both negative and interrogative, the examples of Ex. 72. 

88. Do the same as in Ex. 87 to the examples of Ex. 73. 

89. Do the same as in Ex. 87 to the examples of Ex. 74, omit- 
ting Nos. 9 and 10. 

90. Do the same as in Ex. 87 to the examples of Ex. 75, omit- 
ting Nos. 3 and 8. 



PASSIVE CONJUGATION 1 3 

PASSIVE CONJUGATION (Manual, § n) 

91. Translate into French (the verbs are those of Exs. 32, 42, 

and 52 ; make all past participles agree with the subject) : 

i. Thou wast {past def.) bitten. 2. They (in.) have been broken. 
3. We are punished. 4. That it (/.) may be created. 5. He shall 
be fatigued. 6. You would have requested (prayed). 7. They (m.) 
are given back. 8. It (m.) has been twisted. 9. It (/.) will be sung. 
10. They (f.) were (past zndef.) shed. 

92. Change into passive voice (make all past participles agree 
with the subject) : 

1. II admire. 2. Vous avez chatie. 3. Tu aurais oublie. 4. Ma 
mere cherche. 5. Que je cache. 6. II nommait. 7. Tu attaquas. 
8. Elles agreerent. 9. Nous aurions pille. 10. Qu'il choisit. 

93. Change into passive voice (make all past participles in the 
passive verbs agree with the subject ; express the agent in the pas- 
sive form by par, e.g. notre armee a battu rennemi — rennemi a 
tie battu par notre armee) : 

1. La patrie recompense les grands hommes. 2. La patience 
soulage le malheur. - 3. Le travail dissipe l'ennui (m.). 4. Les pa- 
rents ont toujours aime" leurs enfants (in.). 5. L'effort surmontera 
toujours les difhcultes (/.). 6. Les barbares ont vaincu Rome (/.). 
7. Christophe Colomb a d^couvert TAmerique (/.). 8. Edison 
inventa le phonographe. 9. Que la loi punisse les coupables. 
10. Tout le monde emploie le telephone. 

94. State mood and tense : 

1. Nous eumes £te admires. 2. Tu fus puni. 3. Vous eussiez £te 
caches. 4. Sois prepare. 5. II est attendu. 6. Nous fumes remer- 
cies. 7. Elles furent cassees. 8. Vous etiez attaquas. 9. lis sont 
agrees. 10. Tu aurais et<§ mordu. 



14 EXERCISES 

95. Distinguish between the actives, reflexives (§ 8), and pas- 
sives (§ n) by putting after each example the voice, mood, and 
tense in three columns : 

Thus, tu fes blame | active | indicative | past indefinite 
i. Vous vous etes repenties. 2. Vous etes blames. 3. Vous 
futes blame. 4. Nous aurions bless£. 5. Nous aurions et£ blesses. 
6. Nous serions blesses. 7. Nous nous serions blesses. 8. Elles se 
sont tromp£es. 9. Elles sont trompees. 10. Elles orit tromp£. 

96. Do the same as in Ex. 95 : 

1 . J'eus regard^. 2. Je fus regard^. 3. Je me fus regarde. 4. J'eus 
6t& regard^. 5. Je regardai. 6. Tu es admir£. 7. Tu as admir£. 
8. Tu t'es admiree. 9. Tu admiras. 10. Tu as 6t6 admire. 

97. Do the same as in Ex. 95 : 

1. II aura puni. 2. II aurait ete puni. 3. II se sera puni. 4. II 
se punirait. 5. II sera puni. 6. J' attaquai. 7. Je fus attaqu£. 8. Je 
me fus attaque. 9. Je suis attaqu£. 10. Je me suis attaqu£. 

98. Do the same as in Ex. 95 : 

1. Vous aurez et£ blam£. 2. Tu te fusses trompe. 3. Qu'il fut 
blesse. 4. Tu as crie. 5-Tu es nomm£. 6. Elle s'est lev^e. 7. Nous 
fumes regardes. 8. Nous nous fumes regardes. 9. J'etais puni. 
10. Je m'£tais puni. 

99. Distinguish between intransitives with tire (§ 7), reflexives 
(§ 8), and passives (§ 11), as in Ex. 95 : 

1. Nous £tions blames. 2. Nous nous £tions regardes. 3. Nous 
£tions arrives. 4. lis furent sortis. 5. Vous vous seriez trompees. 
6. lis sont n£s. 7. Je me suis repenti. 8. Elle s'^tait levee. 9. Us 
£taient battus. 10. Nous fumes regardes. 

100. Do the same as in Ex. 99 : 

1. Elle fut all£e. 2. Nous fumes blesses. 3. Us se furent trom- 
p£s. 4. Nous sommes blames. 5. Elle est restee. 6. Vous aviez 



REVIEW OF REGULAR VERBS 15 

ete" regardee. 7. Vous vous etes regardes. 8. lis furent tombes. 
9. Elle est punie. 10. lis sont venus. 

101. Do the same as in Ex. 99 : 

1. Tu es monte. 2. Tu as ete puni. 3. Tu t'es trompe. 4. Vous 
vous seriez blesses. 5. Nous avons ete tromp£s. 6. II serait mort. 
7. Vous seriez regardes. 8. Elles sont parties. 9. Elles sont bla- 
mees. 10. Elles se sont blamees. 

102. Do the same as in Ex. 99 : 

1. Vous fussiez mortes. 2. Vous futes remercies. 3. Que nous 
nous soyons trompes. 4. Elle a e*te regardee. 5. Tu es entre. 6. II 
se sera trompe. 7. Vous auriez ete punis. 8. lis sont gardes. 9. lis 
se sont defendus. 10. Je suis arrive. 



103. To the subject Mon frere add the verb bldmer in the forms 
called for : 

1. Ind. pres. act. 2. Ind. pres. act., neg. 3. Ind. pres. act., interr. 
4. Ind. pres. act, neg. interr. 5. Ind. pres. pass. 6. Ind. pres. pass., 
neg. 7. Ind. pres. pass., interr. 8. Ind. pres. pass., neg. interr. 
9. Ind. pres. refl. 10. Ind. pres. refl., neg. 11. Ind. pres. refl., interr. 
12. Ind. pres. refl., neg. interr. 

104. To the subject Le pere add the verb punir in the same 
forms as in Ex. 103, substituting past def. for ind. pres. 

105. To the subject U enfant add the verb battre in the same 
forms as in Ex. 103, substituting past indef. for ind. pres. 

106. To the subject Ce gar con add the verb tromperm the same 
forms as in Ex. 103, substituting cond. pres. for ind. pres. 

107. To the subject Les officiers add the verb renter cier in the 
same forms as in Ex. 103, substituting future past for ind. pres. 
(For the agreement of past participles, see Manual, §§ 90-93.) 



16 EXERCISES 

108. To the subject Les soldats add the verb b lesser in the forms 
called for (for the agreement of past participles, see Manual, 
§§ 90-93): 

1. Past def. act, neg. 2. Past def. refl., interr. 3. Past def. pass., 
interr. 4. Past def. act, interr. 5. Past def. refl., neg. interr. 6. Past 
indef. pass., interr. 7. Past indef. refl., interr. 8. Past indef. refl., 
neg. 9. Past indef. pass., neg. 10. Past indef. act., neg. interr. 

109. To the subject Ma sceur add the verb admirer in the forms 
called for (for the agreement of past participles, see Manual, 
§§ 90-93): 

1. Ind. pres. act., neg. interr. 2. Future past pass., neg. 3. Ind. 
imp. pass., interr. 4. Ind. plup. refl., neg. interr. 5. Cond. pres. act., 
interr. 6. Cond. past pass., interr. 7. Future pres. refl., neg. interr. 
8. Subj. plup. pass., neg. 9. Past def. act, neg. interr. 10. Ind. 
pres. pass., neg. interr. 

FORMATION OF TENSES (Manual, §§ 12 and 13) 

110. Write in five columns the principal parts of regarder, and 
under each all the forms derived from it. (Give only one person 
of each of the compound tenses.) 

111. Do the same as in Ex. no for punir. 

112. Do the same as in Ex. no for attendre. 

113. Do the same as in Ex. no iox per dre, prefer er, and vieillir. 

IRREGULAR VERBS, FIRST GROUP (Manual, § 14) 

Verbs i-j 

114. Write in five columns the principal parts of: 

1. Produire. 2. Paraitre. 3. Plaindre. 4. Disparaitre. 5»Joindre. 
6. Introduire. 7. Peindre. 8. Reconnaitre. 9. Geindre. 10. Luire. 






IRREGULAR VERBS 1/ 

115. Write the principal parts of: 

i. Repaitre. 2. Contraindre. 3. Apparaitre. 4. Enfreindre. 
5. Construire. 6. Rejoindre. 7. Reluire. 8. Peindre. 9. Nuire. 
10. Enjoindre. 

116. Write in three columns the 3d pi. pres. ind., cond. pres., 
and imp. subjv., of: 

1. Se repaitre. 2. Instruire. 3. Oindre. 4. Paraitre. 5. De- 
peindre. 

117. Write in four columns the 2d pi. subjv. pres., subjv. imp., 
subjv. past, and impv., of : 

1. Reconnaitre. 2. Reconstruire. 3. Se plaindre. 4. Detruire. 
5. Feindre. 

118. Write in four columns the 1st pi. of imp. ind., past def., 
future, and impv., of: 

1. Reproduire. 2. Empreindre. 3. Se repaitre. 4. Decroitre. 

5. Rej oindre. 

Verbs 4 

119. Write in five columns the principal parts of: 

1. * Sleep.' 2. 'Feel.' 3. 'Serve.' 4. *Go out' 5. 'Depart.' 

6. 'Repent.' 7. Ressentir. 8. Desservir. 9. S'endormir. 10. Re- 
partir. 1 1 . Dementir. 

120. Write in five columns the principal parts of: 

1. Se rendormir. 2. Pressentir. 3. Ressortir. 4. Se departir. 
5. Se servir. 6. 'Tell lies.' 7. 'Feel.' 8. 'Depart.' 9. 'Go out' 
10. 'Repent' 

121. Write the same tenses etc. as in Ex. 116 of: 

1. Dementir. 2. Resservir. 3. Se repentir. 4. Sortir. 5. Dormir. 

122. Write the same tenses etc. as in Ex. 117 of: 

1. Desservir. 2. Ressortir. 3. Mentir. 4. Repartir. 5. Se 
rendormir, 



1 8 EXERCISES 

123. Write the same tenses as in Ex. 118 of: 
i. Se repentir. 2. Pressentir. 3. Servir. 4. Dementir. 5. S'en- 

dormir. 

Verbs jr 

124. Write in five columns the principal parts of: 
1 'Open.' 2. ' Cover.' 3. 'Suffer.' 4. 'Offer.' 5. Decouvrir. 

6. Entr'ouvrir. 7. Recouvrir. 8. Offrir. 

125. Write in three columns the 2d pi. of the same tenses as in 
Ex. 1 1 6 of : 

1. Se recouvrir. 2. Souffrir. 3. Decouvrir. 4. Offrir. 

126. Write in four columns the 1st pi. of the same tenses as in 
Ex. 117 of: 

1. Couvrir. 2. Rouvrir. 3. Souffrir. 4. Entr'ouvrir. 

127. Write in four columns the 2d sing, of the same tenses as 
in Ex. 118 of: 

1. Offrir. 2. Souffrir. 3. Ouvrir. 4. Se decouvrir. 

Verbs 6-1 J 

128. Write in five columns the principal parts of: 
1. 'Read.' 2. 'Write.' 3. 'Be born.' 4. 'Put.' 5. 'Believe.' 

6. D£battre. 7. Permettre. 8. Renaitre. 9. Relire. 10. D£crire. 

129. Write in three columns the 1st pi. of the same tenses as in 
Ex. 116 of: 

1. Relire. 2. Se d£mettre. 3. Croire. 4. D^croitre. 5. Com- 
promettre. 

130. Write in four columns the 3d sing, of the same tenses as 
in Ex. 117 of: 

1. Combattre. 2. Se mettre. 3. Souscrire. 4. Renaitre. 5. Relire. 

131. Write in four columns the 2d pi. of the same tenses as in 
Ex. 118 of : 

1. Naitre. 2. Croire. 3. Se permettre. 4. Souscrire. 5. Conclure. 



IRREGULAR VERBS 19 

Verbs 14-21 

132. Write in five columns the principal parts of: 

1. 'Live.' 2. 'Conquer.' 3. 'Laugh.' 4. 'Suffice.' 5. 'Resolve.' 
6. Poursuivre. 7. Convaincre. 8. Survivre. 9. Sourire. 10. Se 
taire. 

133. Write in three columns the 1st sing, of the same tenses as 
in Ex. 1 1 6 of : 

1. 'Clothe.' 2. 'Follow.' 3. 'Live.' 4. 'Resolve.' 5. 'Conquer.' 

134. Write in four columns the 3d pi. of the same tenses as in 
Ex. 117 of : 

1. 'Suffice.' 2. 'Please.' 3. 'Conquer.' 4. 'Follow.' 5. 'Resolve,' 

135. Write in four columns the 3d sing, of the same tenses as 
in Ex. 118 of: 

1. Sourire. 2. Revivre. 3. Poursuivre. 4. Suffire. 5. Deplaire. 

Whole of First Group 

136. Write in five columns the principal parts of : 

1. Mettre. 2. Vivre. 3. Sortir. 4. Depeindre. 5. Reconnaltre. 
6. Plaire. 7. ficrire. 8. Naitre. 9. Rire. 10. Ouvrir. 

137. Write in five columns the principal parts of: 

1. 'Conquer.' 2. 'Suffer.' 3. 'Suffice.' 4. 'Lead.' 5. 'Clothe.' 
6. 'Offer.' 7. 'Please.' 8. 'Believe.' 9. 'Read.' 10. 'Tell lies.' 

138. Write in five columns the 1st pi. impv., ind. imp., subjv* 
pres., subjv. imp., and subjv. past, of : 

1. Sourire. 2. Reconnaitre. 3. Naitre. 4. Luire. 5. Se taire. 

139. Write in four columns the 2d sing, future pres., future 
past, past def., and subjv. pres., of : 

1. Decroitre. 2. Sortir. 3. Relire. 4. Decrire. 5. Se compro- 
mettre. 



20 EXERCISES 

140. Write in five columns the 2d pi. ind. pres., past indef., 
cond. pres., subjv. imp., and impv., of: 

1. Poursuivre. 2. Convaincre. 3. Revivre. 4. Partir. 5. Con- 
traindre. 

141. Write in five columns the 3d sing, future pres., impv., 
subjv. pres., subjv. imp., and subjv. past, of : 

1. Rire. 2. Naitre. 3. Vivre. 4. Lire. 5. Reconnaitre. 

142. Write the same tenses etc. as in Ex. 141 of : 

1. Souffrir. 2. Suffire. 3. Se remettre. 4. Partir. 5. Construire. 

143. Write in five columns the 2d sing. ind. pres., ind. imp., 
cond. pres., impv., and subjv. imp., of: 

1. ' Laugh.' 2. 'Clothe.' 3. 'Please.' 4. 'Fear.' 5. 'Know.' 

144. Write in five columns the inf." past and the 1st sing, of the 
past def., subjv. pres., subjv. imp., and cond. pres., of : 

1. Instruire. 2. Naitre. 3. Se repentir. 4. Rejoindre. 5. Sur- 
vivre. 

145. Translate into French : 

1. We were laughing. 2. Thou didst lead. 3. That I may read. 
4. You had been born. 5. It was sufficient. 6. He lived (past def.). 

7. That he might fear. 8. Having gone out. 9. I am serving. 
10. You do know. 

146. Translate into French : 

1. You had put. 2. You resolved {past def.) 3. I am offering. 
4. Depart (thou). 5. You were laughing. 6. I do follow. 7. Thou 
wast writing. 8. I was fearing. 9. Thou servest. 10. I have lived. 

147. Translate into French : 

1 . You lived (past def.). 2. Thou didst please. 3. We had laughed. 
4. I serve. 5. Let us fear. 6. He knew (imp.). 7. He does know, 

8. You suffice. 9. We are leading. 10, Cover (thou). 



IRREGULAR VERBS 21 

148. Translate into French : 

i. Thou tellest lies. 2. We have read. 3. You would have gone 
out. 4. They were born {past def). 5. He conquers. 6. She pleases. 
7. They keep silent. 8. You believed {past def). 9. That they 
might write. 10. To have departed. 

IRREGULAR VERBS, SECOND GROUP (Manual, § 15) 

Verbs 1 and 2 

149. Write in seven columns the principal parts of : 
i.Retenir. 2 . Apercevoir. 3. Parvenir. 4. Devoir. 5. Appartenir. 

150. Write in seven columns the principal parts of : 

1. Revenir. 2, Concevoir. 3. Detenir. 4. Redevoir. 5. Entretenir. 

151. Write in five columns the 2d and 3d pi. of the impv., past 
def., future pres., subjv. pres., and subjv. past, of: 

1. Decevoir. 2. Contenir. 3. Intervenir. 

152. Write in four columns the 3d sing, and 1st pi. of the ind. 
pres., subjv. pres., subjv. imp., and subjv. plup., of: 

i. Entr'apercevoir. 2. Devenir. 3. Devoir. 

153. Translate into French : 

1 . We are receiving. 2. That they may hold. 3. That they might 
come. 4. They do receive. 5. We shall hold. 6. You would receive. 
7. We have come. 8. That I might receive. 9. Let us come. 10. Let 
them come. 

154. Translate into French : 

1. They do receive. 2. We came {past def.). 3. They held {past 
def.). 4. That he might receive. 5. They are holding. 6. We should 
come. 7. Thou didst come. 8. That they may receive. 9. That 
thou mightest hold. 10. Having come. 

Ve?'bs 3-7 • 

155. Write in seven columns the principal parts of: 

1. Conquerir. 2. Renvoyer. 3. Mourir. 4. Parcourir. 5. S'en 
aller. 



22 EXERCISES 

156. Write the same tenses as in Ex. 151 of: 
1. Envoyer. 2. Courir. 3. Mourir. 

157. Write the same tenses as in Ex. 152 of: 
1. Aller. 2. Acqu£rir. 3. Secourir. 

158. Translate into French : 

1. She had died. 2. You would run. 3. They are acquiring. 4. We 
shall send. 5. They are dying. 6. Thou acquirest. 7. He is sending. 

8. Thou shalt go. 9. They are going. 10. You did run {past def.). 

159. 1. That they may go. 2. Having died. 3. I sent {past def.). 
4. Send (thou). 5. You would send. 6. He had acquired. 7. You 
will die. 8. He went {past def.). 9. To have acquired. 10. That 
he might acquire. 

Verbs 8-IJ 

160. Write in seven columns the principal parts of: 

1. Pleuvoir. 2. Falloir. 3. Valoir. 4. Pouvoir. 5. S'asseoir. 

161. Write in seven columns the principal parts of: 

1. Savoir. 2. Pouvoir. 3. Valoir. 4. Falloir. 5. Pleuvoir. 

162. Write the same tenses as in Ex. 151 of: 
1. Se rasseoir. 2. Savoir. 3. Pouvoir. 

163. Write the same tenses as in Ex. 152 of: 
1. Valoir. 2. Savoir. 3. Asseoir. . 

164. Translate into French : 

1. They are worth. 2. That she may be worth. 3. That it might 
rain. 4. It was necessary {past def). 5. We seated ourselves {past 
indef). 6. Knowing. 7. Having been able. 8. You will be worth. 

9. It would be necessary. 10. That it might rain. 

165. Translate into French : 

1. That we may know. 2. That it might be necessary. 3. He 
knew {imp.). 4. They are able. 5. Thou canst (art able). 6. He 
could (was able, past dej '.). 7. It is raining. 8. She has seated her- 
self. 9. I shall know. 10. That we may be able. 



IRREGULAR VERBS 23 

Verbs 14-19 

166. Write the principal parts of : 

1. Revoir. 2. Dire. 3. Contrefaire. 4. Boire. 5. Prendre. 

167. Write the principal parts of : 

1. Vouloir. 2. Faire. 3. Voir. 4. Entreprendre. 5. Redire. 

168. Write the same tenses as in Ex. 151 of: 
1. Dire. 2. Prendre. 3. Faire. 

169. Write the same tenses as in Ex. 152 of: 
1. Vouloir. 2. Boire. 3. Voir. 

170. Translate into French : 

1. You say. 2. Thou hast taken. 3. We drank (past def.), 4. They 
wish. 5. That they may wish. 6. You took (past def). 7. We shall 
see. 8. Taking. 9. They are drinking. 10. Please to . . . (wish 
thou). 

171. Translate into French : 

1. You are doing. 2. 1 should wish. 3. They are taking. 4. They 
do. 5. They took (past def.). 6. That he might say. 7. You are 
taking. 8. We shall have taken. 9. You are saying. 10. He had 
drunk. 

Whole of Second Group 

172. Write in seven columns the principal parts of: 

1. Acquerir. 2. Def aire. 3. Apercevoir. 4. S'en aller. 5. Com- 
prendre. 6. Savoir. 7. Mourir. 8. S'abstenir. 9. Boire. 10. Entre- 
voir. 

173. Write in seven columns the principal parts of : 

1. Savoir. 2. Se meprendre. 3.Valoir. 4. S'asseoir. 5. Revenir. 
6. Refaire. 7. Pouvoir. 8. Falloir. 9. Devoir. 10. Vouloir. 

174. Write in five columns the 2d and 3d pi. past def., impv., 
subjv. pres., subjv. imp., and subjv. past, of : 

1. Faire. 2. Valoir. 3. Vouloir. 4. Dire. 5. Aller. 



24 EXERCISES 

175. Write in five columns the 3d sing. ind. pres., ind. imp., 
future pres., past indef., and subjv. imp., of : 

i.*Take. ? 2. 'Rain. 7 3. 'Acquire.' 4. 'Be necessary.' 5. 'Know.' 

176. Write in five columns the participle pres. and the 2d sing, 
ind. imp., cond. pres., impv., and plup. ind., of: 

1. Boire. 2. Savoir. 3. Pouvoir. 4. S'entretenir. 5. Devoir. 

177. Write in four columns the 3d sing, and pi. ind. pres., future 
pres., future past, and subjv. pres., of : 

1. Vouloir. 2. Savoir. 3. Faire. 4. Acquerir. 5. Pouvoir. 

178. Conjugate the whole imperative of: 

1. Savoir. 2. Vouloir. 3. Dire. 4. Valoir. 5. Faire. 6. Aller. 
7. Concevoir. 8. Prendre. 9. Boire. 10. Envoy er. 

179. Translate into French : 

1. Having died. 2. They are taking. 3. Drink (you). 4. Know 
(thou). 5. We would go. 6. I should seat myself. 7. You had 
acquired. 8. They are receiving. 9. Thou hadst taken. 10. It 
would be necessary. 

180. Translate into French : 

1. They are worth. 2. You are doing. 3. It rained {past def.). 
4. He is acquiring. 5. You would hold. 6. He will do. 7. Thou 
hadst acquired. 8. We came {past def.). 9. He knew (imp.). 
10. You went {past def.). 11. Go (thou). 

181. Translate into French : 

1. She has been able. 2. Thou art worth. 3. We shall have 
taken. 4. He would have done. 5. That we might wish. 6. Having 
rained. 7. Thou shouldst do. 8. We are taking. 9. You are say- 
ing. 10. They do. 

182. Translate into French : 

1. That they may wish. 2. They wish. 3. They are worth. 
4. They are going. 5. You say. 6. They are doing. 7. You will 
have come. 8. Having received. 9. That they might have acquired. 



IRREGULAR VERBS 25 

183. Translate into French : 

1. You are drinking. 2. You said {past def.). 3. They wish. 

4. He would have done. 5. Thou goest. 6. It was necessary {past 
def.). 7. It would have rained. 8. That we may be able. 9. Let 
us know. 10. We shall run. 

Both Groups 

184. Write the principal parts of : 

1. Depeindre. 2. Reprendre. 3. Meconnaitre. 4. S'en aller. 

5. Convaincre. 

185. Write the principal parts of : 

1. 'Write.' 2. 'Go.' 3. 'Run.' 4. 'Believe.' 5. 'Sleep.' 

186. Write the principal parts of : 

1. Vouloir. 2. Valoir. 3. Craindre. 4. Reconstruire. 5. Vivre. 

187. Write the principal parts of : 

1. Taire. 2. Faire. 3. Rire. 4. Permettre. 5. Se repentir. 

188. Write the principal parts of : 

1. 'Be born.' 2. 'Know' (have learned). 3. 'Know' (be ac- 
quainted). 4. 'Offer.' 5. 'Gain.' 

189. Write the principal parts of : 

1. 'Read/ 2. 'Put.' 3. 'Follow.' 4. 'Be worth.' 5. 'Run.' 

190. Write the principal parts of : 

1. R^soudre. 2. Predire. 3. Entreprendre. 4. S'instruire. 5. Se 
taire. 

191. Write the principal parts of : 

i.Serevetir, 2. Intervenir. 3. Contrefaire. 4. Interdire. 5. Con- 
traindre. 

192. Write the principal parts of : 

1. 'Laugh.' 2. 'Suffer.' 3. 'Do.' 4. 'Wish.' 5. 'Be born.' 

193. Write the principal parts of : 

1. 'Serve.' 2. 'Take.' 3. 'Die.' 4. 'Run.' 5. 'Fear.' 



26 EXERCISES 

194. Translate into French : 

i . That he might read. 2. Cover (thou). 3. He was born (past def). 
4 t We were writing. 5. It rained (imp.). 6. You are doing. 7. We 
were laughing. 8. He offers. 9. They were fearing. 10. He led. 

195. Translate into French : 

1. We knew (were acquainted, imp.). 2. We put (past def.). 
3. He has been able. 4. That we may know (have learned). 5. You 
would have died. 6. Having been born. 7. You came (past indef). 

8. That we may drink. 9. That they might drink. 10. Thou goest. 

196. Translate into French^ 

1. You will do. 2. I was taking. 3. That they may die. 4. That 
he may read. 5. To have gone out. 6. I knew (was acquainted, 
imp.). 7. You would have believed. 8. We were laughing. 9. He 
would have been able. 10. I am following. 

197. Translate into French : 

1. I am sleeping. 2. Thou folio west. 3. He sends. 4. We lead. 
5. You fear. 6. They do. 7. You say. 8. We are conquering. 

9. He goes. 10. Thou livest. 

198. Translate into French : 

1. He resolved (past def.). 2. We shall acquire. 3. He would 
have been born. 4. They (/) are coming. 5. You went (past 
def.). 6. You are doing. 7. It rained (past def). 8. You were 
writing. 9. That it may be necessary. 10. Depart (thou). 

199. Translate into French : 

1. They have laughed. 2. We should have lived. 3. They (/) 
can (are able). 4. You have taken. 5. They would acquire. 6. That 
they may run. 7. That they (/) may die. 8. It will be necessary. 
9. I should wish. 10. Having put. 

200. Translate into French : 

1. To have read. 2. Suffer (thou). 3. Thou art offering. 4. That 
thou mayst know. 5. They wish. 6. That they may wish. 7. That 



SYLLABLES 2J 

thou mayst acquire. 8. You would hold. 9. He has gone. 10. They 
are receiving. 

201. Translate into French : 

1. She opens. 2. They do. 3. You say. 4. You do. 5. We shall 
be able. 6. He is acquiring. 7. You would go. 8. She had gone. 
9. You are telling lies. 10. Having been born. 

202. Translate into French : 

1. Follow (thou). 2. Lead (you). 3. I am serving. 4. We drank 
{past def.). 5. You will know (have learned). 6. That I may be 
worth. 7. To have gone. 8. That we might fear. 9. You were 
laughing. 10. Be (thou) worth. 

203. Translate into French : 

1. Go (thou) out. 2. You received {past def.). 3. Thou didst 
go {past def.). 4. He would have come. 5. They came (past def.). 
6. That you may be able. 7. Thou hadst taken. 8. They are 
going. 9. Having pleased. 10. Repent (thou). 

SYLLABLES (Manual, §§ 16-19) 

204. Divide into syllables : 

1. Amabilite. 2. Concurrence. 3. Haissable. 4. Protection. 
5. Stupefaction. 6. S'entr'aider. 7. Spirituel. 8. Anachronisme. 
9. Intrigue. 10. Futility. 

205. Divide into syllables : 

1. Affability. 2. Innombrable. 3. Apparition. 4. Ambiguite. 
5. Compartiment. 6. Enfreindre. 7. Heroine. • 8. Innocemment. 
9. Personnellement. to. Parallelogramme. 

206. Divide into syllables : 

1. Quadrilatere. 2. DifBcilement. 3. H£roisme. 4. Nuageux. 
5. Cartilage. 6. Liberality. 7. Personnage. 8. Indubitablement. 
9. Curiosite. 10. Approvisionnement. 



28 EXERCISES 

207. Divide into syllables : 

i. G£ographique. 2. Machinale. 3. Haissant. 4. Contribution. 
5-Aieux. 6. D£menagement. 7. Notability. 8. Telegraphiquement. 
9. Geometrie. 10. Entr'apercevoir. 

STRESS OF VOICE (Manual, §§ 20-22) 

208. Pronounce: 

1. Impossible. 2. Impossibility. 3. Dangereusement. 4. fivene- 
ment. 5. N'y allez pas. 6. Revenez-y. 7. Disponibilite\ 8. Regarde- 
moi. 9. Apres vous. 10. Vous ne lui en avez rien dit. 

209. Pronounce: 

1. Rendez-vous. 2. Mefiez-vous-en. 3. Absolument. 4. Chere- 
ment. 5. Ne vous y trompez pas. 6. Incompletement. 7. Douce- 
reux. 8. Franchement. 9. Que je vous y reprenne ! 10. Gracieusete. 
11. Parlementaire. 

ACCENTS (Manual §§ 23-28) 

210. Underline every mute e in the following : 

1. Reformer. 2. Reforme. 3. Publiquement. 4. Inesp£re. 5. Nous 
referons ce chemin. 6. lis pressent. 7. II pressent. 8. lis different. 

9. Tres different. 10. Les petites choses. 

211. Underline every mute e in the following: 

1. Dangereusement. 2. Elles possedent. 3. Elle se repent. 4. lis 
prennent. 5. Innocemment. 6. Elles finiraient. 7. Elles seraient 
admirees. 8. Cavalerie. 9. Chevaleresques. 10. Impersonnellement. 

212. Put the proper accent where necessary (every e is sounded) : 
1. S'escrimer. 2. Erreur. 3. Repetition. 4. Interessant. 5. Etran- 

gler. 6. Particularite. 7. Pressentiment. 8. Preferentiel. 9. Steno- 
graphic, to. General. 

213. Put the proper accent where necessary (every e is sounded) : 
1. Different. 2. Telephones 3. Demenager. 4. Reformation. 

5.Temerite. 6. Ennuyeux. 7. Esperant. 8. Eclairer. 9. Exterieur. 

10. Personnel. 



CAPITALS 29 

214. Conjugate in full the ind. pres. of preferer and vegeter. 

215. Conjugate in full the subjv. pres. of inquieter and preceder. 

216. Put the proper accent on the italicized e in the following: 
1. JSclaterent. 2. Agrees. 3. R^p^terent. 4. Pi<?ge. 5. Proc^dez. 

6. Infkteles. 7. CompLftez. 8. Completes. 9.^1^ment. 1 o. ^trang^res. 

217. Do the same as in Ex. 216, where necessary, to : 

1. Ellipses. 2. G^rant. 3. G<?sticuler. 4. Manage. 5. Cr^e. 
6. P^rf^ctionn^rent. 7. C rubles. 8. Compkt. 9. Mu<ftte. 10. Secnrte. 

218. Distinguish between : 

1. A and a. 2. Pres and pres. 3. La and la. 4. Des and des. 
5. Des and des. 6. Des and des. 7. On and <?£. 

ELISION (Manual §§ 29 and 30) 

219. Make the necessary elisions in the following : 

1. Je avais essaye de y entrer. 2. II faut que on travaille si on 
veut reussir. 3. Si il trouve la occasion. 4. Ce est dommage. 

5. Elles ne ont que onze ans. 6. Si elles sont pretes lorsque on 
les appellera. 7. Ce a ete un beau jour pour ce heros. 8. Le homme 
de fitat. 9. Jusque aujourd'hui. 10. Un livre de heures. 

220. Do the same as in Ex. 219 to : 

1. Elle a essaye de te apprendre la orthographe. 2. Je ne sais 
si il se est trompe. 3. Vous savez si elles sont courageuses. 4. II 
se est plaint de etre fatigue. 5. II ne y a que une chose a faire. 

6. Nous sommes le onze du mois. 7. La agreable nouvelle est venue 
jusque a moi. 8. Le oui est plus agreable que le non. 9. Ce aurait 
ete un malheur. 10. La ceuvre de le artiste. 

CAPITALS (Manual, §§ 31-33) 

221. Put capitals where necessary : 

1. II sait l'italien. 2. L'espagnol est de race latine. 3. Les dames 
americaines s'habillent bien. 4. Les am^ricaines aiment Paris. 5. La 
femme parisienne aime la toilette. 6. Les francais sont genereux. 



30 EXERCISES 

7. Les sculpteurs grecs. 8. Les grecs nous ont laisse de belles 
statues. 9. Le portugais est une langue latine, comme l'espagnol 
et l'italien. 10. Le mois de juillet est tres agr£able dans les pays 
europ^ens. 

222. Do the same as in Ex. 221 to : 

1. L'americain et Fanglais sont cousins. 2. Le vendredi est un 
jour maigre pour l'^glise romaine. 3. Les indiens disparaissent sur 
le continent americain. 4. La civilization grecque triompha de la 
barbarie romaine. 5. L'allemand est un penseur. 6. Le dimanche 
deux juin. 7. Les japonais vainquirent les russes. 8. La constitu- 
tion americaine. 9. Les parisiens adorent Paris. 10. On enseigne 
l'espagnol dans beaucoup d'universit^s am£ricaines. 

PRONUNCIATION OF C AND G (Manual, §34) 

223. Underline soft c or g, or pronounce : 

1. Geste. 2. Exagerer. 3. Occident. 4. Gelee. 5. Gymnastique. 
6. Suction. 7. Accidentellement. 8. Agir. 9. Gertrude. 10. Va- 
gissement. 

224. Underline soft c or g, or pronounce : 

1. Agissement. 2. Sourcil. 3. Reculer. 4. Digestion. 5. Gigan- 
tesque. 6. Se tenir coi. 7. lis apercoivent. 8. Cceur. 9. Nous 
forgeons. 10. Rougeatre. 

225. Underline soft c or g y or pronounce : 

1. Occiput. 2. Demangeaison. 3. Gerbe. 4. Gu£rir. 5. Ac- 
cepter. 6. Genou. 7. Guenon. 8. Gibier. 9. Cerceau. 10. Gestion. 

PRONUNCIATION OF Y (Manual, § 35) 

226. Pronounce : 

1. Voyage. 2. Croyant. 3. Balayer. 4. Royal. 5. Paysage. 
(). Kssuyer. 7. Essayage. 8. Ennuyeux. 9. Nettoyer. 10. Gras- 
seyer. 



THE LETTER H 3 1 

227. Pronounce : 

1. Loyaute. 2. Impayable. 3. Fossoyeur. 4. Loyer. 5. Frayer. 
6. Paysan. 7. Ployer. 8. Appuyer. 9. Royautc 10. Noyade. 

PRONUNCIATION OF S (Manual, § 36) 

228. Underline 5 with the sound of z, or pronounce : 

1. Asile. 2. Insurrection. 3. Assise. 4. Construisant. 5. Que 
je conduisisse. 6. Oiseau. 7 . Assistance. 8. Que jesaisisse. 9. Assu- 
rance. 10. Ossements. 

229. Underline s with the sound of z, or pronounce : 

1. Oser. 2. Rosse. 3. Rosee. 4. Inusable. 5. Percussion. 6. Dis- 
paraissant. 7. Vase. 8. Lesion. 9. Confession. 10. Qu'ils lesinassent. 

PRONUNCIATION OF T (Manual, § 37) 

230. Underline soft f, or pronounce : 

1. Partie. 2. Propagation. 3. Ration. 4. Amitie. 5. Minutie. 
6. Factieux. 7.Venitien. 8. Nous sortions. 9. Initier. 10. Moitic 

231. Underline soft t, or pronounce: 

1. Conditionnellement. 2. Chretien. 3. Domitien. 4. Impatient. 
5.Maintien. 6. Martial. 7. Democratic 8. National. 9. Cautionne- 
ment. 10. Aristocratic 

THE LETTER H (Manual, §§ 38-40) 

232. Underline the liaisons, or pronounce (aspirate h is marked 
by'): 

i. Les hommes. 2. Aux *h£ros. 3. Ces habitudes. 4. Les 'h£rauts. 
5. Des 'hasards. 6. Les hotels= 7. Aux heroines. 8. Des 'haches. 
9. Ces herbes. 10. Les 'halles. 

233. Underline the liaisons, or pronounce (aspirate h is marked 
by'): 

i. Les *hiboux. 2. Aux horloges. 3. Des ^hauteurs. 4. Ces hymnes. 
5. Les hemispheres. 6. Des ^hamacs. 7. Les 'haines. 8. Aux *huttes. 
9. Ces horreurs. 10. Les 'hussards. 



32 EXERCISES 

ARTICLES (Manual, § 41) 

234. Put the definite article with the following (all nouns are 
masculine and singular except where otherwise specified ; make 
the combinations with de and a where necessary) : 

1. Omnibus. 2. Compliment. 3. Alliance (/.). 4. De — fontaine 
(/.). 5. De — pirate. 6. A — vallee (/.), 7. A — service. 8. A — 
homme. 9. De — spectacle. 10. De — animal. 

235. Do the same as in Ex. 234 to : 

1. Histoires (f. //.). 2. De — soldats (//.). 3. A — femmes 
(/.//.). 4. De — maisons (/.//.). 5. Pour — enf ants (//.). 6. Pres 
de — rivieres (/. pi.). 7. A — vieillards (//.). 8. Autour de — 
villes (/.//.). 9. Visites (/.//.). 10. A — parents (//.). 1 1. A — 
armes (f. //.). 

236. Do the same as in Ex. 234 (aspirate h is marked by ') to : 
1. A — *hasard. 2. De — meres (f.pl.). 3. A — habitude (/*.). 

4. De — 'heros. 5. De — cavalier. 6. A — heures (/.//.). 7. De 

— ambition (/.). 8. A — heroine (/.), 9. Pres de — village. 1 o. A 

— 'honte (/.). 

237. Do the same as in Ex. 234 (aspirate h is marked by ') to : 
1. A — heroisme. 2. De — haute montagne (/.). 3. De — 'ha- 

mac. 4. A — princes (//.). 5. De — princesses (/. //.). 6. A — 
combat. 7. A — effort. 8. De — pain. 9. A — travaux (//.) 10. De 

— travail. 

(Manual, § 42) 

238. Put the indefinite article with the following (all nouns are 
masculine, except where otherwise specified) : 

1. Orange (/.). 2. A — bal. 3. De — journal. 4. A — dame 
(/.). 5. Apres — journee (/.). 6. A — soldat. 7. A — reine (/.). 
8. De — mere (/.). 9. Habitude (/.). 10. A — epoque (/). 



PARTITIVE ARTICLE 33 

(Manual, § 43) 

239. Put the partitive article with the nouns, which are mascu- 
line and singular unless indication to the contrary is supplied : 

1. Le soldat a — courage. 2. Cette dame avait — belles robes. 
3. Prendrez-vous — soupe (/.) ? 4. Nous avons — livres classiques. 
5. lis boivent — bon vin. 6. II faut avoir — patience (/.). 7. — 
oranges (/.) lui suffisent. 8. Elle a — merite et — chance (/.). 
9. Vous avez — maisons nombreuses. 10. Donnez-moi — eau 
fraiche. 

240. Do the same as in Ex. 239 to : 

1. Tu as — beaux livres. 2. lis lisent — livres classiques. 3. — 
pain, s'il vous plait. 4. A-t-elle — f reres ? 5 . — superbes regiments 
sont arrives. 6. Gar con, apportez-nous — ceufs, — fromage et 
— fruits (//.). 7. Vous avez — heureuses idees. 8. Le roi a — 
palais (//.) nombreux. 9. II a — argent. 10. L'Amerique a — 
beaux vaisseaux. 

241. Do the same as in Ex. 239 to : 

1. Je prefere — pain frais. 2. Donnez-moi — meilleures raisons. 

3. Voulez-vous — the ou — cafe ? 4. Je prendrai — cafe noir. 

5. La Provence produit — olives excellentes et — bonne huile. 

6. II a — experience (/.). 7. — eau etait restee dans son verre. 
8. II faut — experience (/.) et — courage. 9. Avez-vous — alu- 
minium ? 10. Ce poete a ecrit — beaux vers. 

242. Do the same as in Ex. 239 to : 

1. lis ont — chevaux et — automobiles. 2. Cette demoiselle 
porte — rubans violets. 3. — grandes choses se sont passees. 

4. II a — autorite (/.). 5. II a — honneur. 6. II y a — 'honte 
(/.) a etre ignorant. 7. Ces enfants ont — aimables qualites (/). 
8. Cet auteur a ecrit — romans tres interessants. 9. Ce sont — 
fort jolis tableaux, jo, On ne peut lire — pareilles histoires, 



34 EXERCISES 

(Manual, § 44) 

243. Supply the partitive article wherever it is required : 

1 . Comment croire a tels remits ? 2 . II m'a donne argent pour or. 

3. L'electricite' se transmet sans fils a distances enormes. 4. Avec 
travail et conduite (f.) on r£ussit toujours. 5. II n'a ni freres ni 
soeurs. 6. L'Angleterre possede un grand nombre de vaisseaux. 

7. II mourut entour£ d'amis. 8. II a fait ce travail sans peine. 
9. Nous nous sommes battus contre ennemis nombreux. 10. lis 
triompherent apres efforts surhumains. 

244. Do the same as in Ex. 243 to : 

1. 11 s'est adresse a amis obligeants. 2. Nous nous sommes assis 
pres de fraiches rivieres. 3. Cet ouvrage n'a ni force (f.) ni esprit. 

4. Vous avez dine" sous jolis arbres, au milieu de fleurs odorantes. 

5. II m'a compris sans difficulte (/.). 6. Le roi partit accompagne 
de soldats nombreux. 7. Petites causes produisent grands effets. 

8. Je m'attendais a cris (pi.) de douleur (/.) ; il n'y eut que larmes 
{/- fit-)- 9- Ajoutez eau (f.) a vin et vous aurez une boisson rafrai- 
chissante. 1 o. Le dentiste m'a arrache dents (pi.) sans douleur (/.). 

245. Do the same as in Ex. 243 to : 

1. La science decouvre merveilles (f. pi.) tous les jours. 2. II a 
le cceur plein d'indulgence (/.). 3. Vous n'avez ni the" ni sucre. 
4. lis £taient couches sur lits (pi.) de fer. 5. Le regard plongeait 
dans abimes (pi.) sans fond. 6. Nous avons dormi sous cieux (pi.) 
bien differents. 7. Les soldats marchaient sans souliers (pi-) et 
sans pain. 8. Mes habits sont couverts de poussiere (/.). 9. II s'est 
plaint a personnes £trangeres. 10. Elle v£cut environnee d'amis et 
de parents. 

246. Do the same as in Ex. 243 to : 

1 . Je laisse a autres (understand personnes, f. pi.) le soin de vous 
repondre. 2. Je vais changer mes vieilles bottines pour (understand 
bottines) neuves. 3. Remplissez ce panier de pommes (f. pi.). 
4. Vous parliez de chevaux (//.) et de chasse (/.). 5. II travaille 



PARTITIVE ARTICLE 35 

sans cesse (/.). 6. Elles n'ont ni courage ni £nergie (/.). 7. II 
navigue vers pays lointains. 8. II ne faut pas parler de choses qu'on 
ne comprend pas. 9. Vous etiez assis sur chaises (/.) solides. 10. Les 
eaux debordent apres orages semblables. 

(Manual, §§ 45-47 and Review) 

247. Fill in the spaces : 

1. Vous avez peu d — pain (m.). 2. II a d — argent (#z.), beau- 
coup d — argent. 3. Elle a assez d — occupations, et meme trop d — 
occupations. 4. Le ministre a d — projets ambitieux. 5. Ce poete 
a £crit d — beaux ouvrages. 6. Le g£n£ral a un nombre conside- 
rable d — soldats. 7. Donnez-moi d — sucre (m.) et un peu d — 
lait (m.). 8. Avec d — attention (/.), d — courage (m.) et beaucoup 
d — patience (/.) votre succes est certain. 9. Combien d — livres 
avez-vous ? 10. II n'a pas d — feu (m.) ni d — allumettes. 

248. Fill in the spaces : 

1. J'ai beaucoup d — livres. 2. J'ai d — livres excellents. 3. J'ai 
d — excellents livres. 4. Vous avez bien d — livres. 5. II a trop d — 
viande (/.). 6. Cette dame a d — belles robes. 7. Le due a assez 
d — chevaux mais peu d — chiens. 8. Vous avez tant d — chance 
(/.) ! 9. Le roi a beaucoup d — beaux palais. 10. Donnez-moi d — 
autres fruits. 

249. Fill in the spaces : 

1. A-t-il vu d — Chinois (//.)? 2. Nous avons la plupart d — 
livres necessaires. 3. Nous avons d — braves soldats et d — marins 
intrepides. 4. II ne mange que d — viande (/). 5. Ila d — che- 
vaux, d — voitures et surtout d — beaux chiens. 6. II a peu d — 
amis. 7. Cette dame porte d — rubans violets. 8. Je n'ai que d — 
or (m.) et d — cuivre (m.). 9. II a d — beaux vaisseaux. 10. II s'est 
enrichi au moyen d — intrigues (by means of intrigues) honteuses. 

250. Fill in the spaces : 

1 . La rue est bordee d — arbres, d — maisons pittoresques et d — 
£normes jardins, 2, La vie a d — joies et bien d — miseres. 3. Cette 



36 EXERCISES 

comedie a d — succes (m.). 4. Vous avez autant d— bonheur (m.) 
que d — merite (m.). 5. II a couvert son livre avec d — papier (m.). 
6. Cette table est couverte d — poussiere (f). 7. Le theatre est 
plein d — monde (m.). 8. J'ai vu d — beaux chevaux, beaucoup d — 
equipages elegants et bien d — cavaliers. 9. Peu d — personnes ont 
assiste a ce spectacle. 10. Ce ne sont pas d— enfants bien eleves. 

251. Fill in the spaces : 

1. J'ai d — vin (m.) rouge. 2. J'ai bien d — livres. 3. Je n'ai 
pas d — livre (m.). 4. J'ai la plupart d — livres classiques. 5. La 
plupart d — hommes sont fous ; d" autres sont d — fourbes. 6. Je 
n'ai jamais vu d — accident (m.) de voiture. 7. II etait a cote d — 
amis fideles (of faithful friends). 8. Combien d — jeunes gens ne 
sont que d — petits-maitres ! 9. Sa conversation est pleine d — 
charme (m.). 10. Remplissez ce panier d — pommes. 

252. Fill in the spaces : 

1. La rue est ombragee d — arbres (shaded by trees) que j'ai vu 
planter. 2. Telle est l'opinion d — gens (of people) que je con- 
nais. 3. II monte a cheval la plupart d — temps (m.). 4. Ce sont 
d — gens bien eleves. 5. J'ai achete trois metres d — drap (m.). 
6. Buvez-vous d — biere (/.), d — vin (m.) ou d — eau (f) ? 7. Ce 
ne sont plus d — enfants. 8. lis n'ont que d — filles. 9. Ce ne 
sont pas d — vrais amis. 10. II veut encore d — argent. 

253. Translate into French (the words are to be found in Ex. 

240): 

1. I have books. 2. I have no books. 3. I have classical books. 
4. I have enough books. 5. I have enough classical books. 6. I 
have fine books. 7. I have fine classical books. 8. I have most 
(la plupart) classical books. 9. 1 have many (beaucoup) books. 10. 1 
have many (bien) books. 

254. Translate into French (the new words are to be found in 
Ex. 247) : 

1 . I have matches. 2. Will you take bread ? 3. Have you enough 
sugar? 4. He has too much money. 5. I have only (ne , . . que) 



PLURALS 37 

milk. 6. We have fine plans. 7. Have they courage, enough cour- 
age? 8. Give me some books. 9. Have you too many classical 
books? 10. I have many (peaucoup) occupations. 

255. Translate into French (the words are to be found in Ex. 

247): 

1. I have written to some ministers. 2. Have you enough cour- 
age ? 3. Bring us some bread with some eggs (eeuf, m.). 4. You 
have too many ambitious plans. 5. Has he any patience ? 6. This 
poet has written many (Hen) works. 7, I only have sugar. 8. I have 
no milk. 9. With bread you will take a little cheese (frontage, m.). 
10. The minister has many (peaucoup) plans. 

256. Translate into French (the words are to be found in Ex. 

247): 

1 . 1 have seen a considerable number of soldiers. 2 . With patience 
your success is certain. 3. He has patience and courage. 4. They 
are not matches. 5. He has no fire. 6. I have only (ne . . . que) 
classical books. 7. Most generals have courage. 8. Give me some 
more milk. 9. They are not ambitious plans. 10. You have much 
sugar (two ways). 

PLURALS (Manual, § 48-54) 

257. Put into the plural : 

1 . La mere de la petite fille. 2 . Le crime du pirate. 3 . La chaire 
du professeur. 4. La plume de l'eleve. 5. La cage du lion. 6. Le 
sabre du soldat. 7. La lettre de Pauteur. 8. Le visage de l'homme. 
9. La hutte du sauvage. 10. La branche de l'acacia de l'avenue. 

258. Put into the plural : 

1. Le poison du fruit sauvage. 2. La question du disciple du 
sage. 3. Le compliment du prince. 4. L'alliance de la nation. 5. Le 
hamac de lTndien. 6. La torture de l'assassin. 7. Le puissant effort 
de Pelephant. 8. Au hasard de la guerre. 9. A l'hotel de Pambas- 
sadeur. 10. L'instrument du chirurgien. 



38 EXERCISES 

259. Put into the plural : 

i. Le grand progres. 2. Le gros nez. 3. La voix du vieux pro- 
phete. 4. La branche de l'arbre du bois epais. 5. Le beau choix. 

6. L'uniforme gris. 7. Le soldat jaloux. 8. Le bras du h£ros. 

9. Le roi francais. 10. Le gros cypres de la foret. 

260. Put into the plural : 

1. Le detail du meurtre. 2. Le drapeau tricolore du regiment. 

3. Le dieu du Chinois. 4. L'ceil furieux du taureau. 5. Le m£tal 
de la mine. 6. Le beau chateau du roi. 7. Le cheval fougueux du 
general. 8. Le travail de l'homme. 9. Le prodigieux progres. 10. Le 
jeu cruel de Penfant paresseux. 

261. Put into the plural : 

1. Le brigand fameux. 2. Le bceuf gras. 3. Le terrain mou de la 
prairie. 4. Le m£tal precieux. 5. Le merveilleux succes de l'ami- 
ral japonais. 6. Le tombeau prodigieux du roi £gyptien. 7. Le 
couteau anglais. 8. Le vaisseau de la flotte. 9. Le tableau de 
l'ai'eul. 10. L'animal fameux. 

262. Put into the plural : 

1. Le lis blanc. 2. L'animal de la foret. 3. L'honnete commis. 

4. L'^cureuil agile. 5. La clef de la porte. 6. Le licou du cheval. 

7. Le joyau de la reine. 8. Le bijou faux. 9. Le gentil caporal. 

10. Le bal luxueux. 

263. Put into the plural : 

1. Le mal douloureux. 2. Le riche vitrail de l'eglise. 3. L'aigle 
et le hibou. 4. Le bel arsenal. 5. II a un bleu au bras. 6. Le beau 
chou. 7. Le Zoulou cruel. 8. Le canal £troit. 9. Le vieux tableau 
de 1'aieul. 10. Le beau travail. 

264. Put into the plural : 

1. Feu. 2. Genou. 3. Trou. 4. Sou. 5. Indou. 6. Bal. 7. Ver- 
rou. 8. rtventail. 9. Amiral. 10. Bambou. 11. Canal. 12. Detail. 
13. M£tal. 14. Mal. 15. General. 16. Hopital. 17. Gouvernail. 
18. CEil. 19. Principal. 20. Chou. 21. fimail. 22. Caillou. 23. Jeu. 



PLURALS 39 

24. Cou. 25. Clou. 26. Journal. 27. Soupirail. 28. Fou. 29. Cris- 
tal. 30. Enjeu. 31. Aieul. 32. Adieu. 33. Cheval. 34. Arsenal. 
35. Caporal. 36. Noeud. 37. Hibou. 38. Bijou. 39. Travail. 
40. Vitrail. 

(Manual, §§50 and 51) 

265. Put into the plural : 

1. Grand-pere. 2. Arc-en-ciel (bow in sky = rainbow). 3. Avant- 
garde (vanguard). 4. Pomme de terre (apple of earth = potato). 
5. Grand'mere. 6. Reveille-matin ([clock that] wakes [you in the'] 
morning = alarm). 7. Sapeur-pompier (sapper [who is also a] 
pumper ■= fireman). 8. Ver luisant (wor?n glowing = glow-worm). 
9. Petit-fils (grandson). 10. Belle-mere (mother-in-law). 

266. Put into the plural : 

1. Garde champetre (guard rural ' = country constable). 2. Garde- 
manger ([a safe that] holds eatables = meat-safe). 3. Chef -lieu 
(chief town). 4. Casse-tete {[puzzle that] breaks [your] head= hard 
puzzle). 5. Arriere-petite-fille (further-back granddaughter = great- 
granddaughter). 6. Tire-bouchon {[instrument that] draws a cork 
= corkscrew). 7. Contre-amiral (counter-admiral = rear admiral). 

8. Ver a soie (worm with silk = silkworm). 9. Chef-d'oeuvre 
(masterpiece of work). 10. Oiseau-mouche (bird [that is a] fiy = 
h umming-bird) . 

267. Put into the plural : 

1. Contre-poison (against poison = antidote). 2. Nouveau marie" 
(new wed — bridegroom ; in plural '= bride and groom). 3. Cache- 
nez (^muffler that] hides [the] nose). 4. Longue-vue (long sight = 
[marine] telescope). 5 . Pied-a-terre ([place where you set] foot to earth 
= lodge, cottage, shooting-box). 6. Chou-fleur (cabbage [that is also 
a] flower = cauliflower). 7. Pince-nez ([glasses that] pinch [the] nose 
= eyeglasses). 8. Abat-jour ([shade that] reflects light = lamp shade). 

9. Cerf -volant (stag flying = kite). 10. Rez-de-chauss^e ([on the] 
level of causeway = first floor of a house). 



40 EXERCISES 

FEMININES OF ADJECTIVES (Manual, § 55) 

268. Put into the feminine : 

1. Poli. 2. Noble. 3. Social. 4. Absolu. 5. Civilise. 6. Agreable. 
7. Divers. 8. Blond. 9. Aime. 10. Rare. 11. Violent. 12. Fatal. 

13. Delicat. 14. Int£ressant. 15. National. 16. Innocent. 17. Cer- 
tain. 18. General. 19. Profond. 20. Anime. 

269. Put into the feminine : 

1. F£roce. 2. Cree. 3. Terrible. 4. Evident. 5. Gai. 6. Habile. 
7. Vil. 8. Principal. 9. Exquis. 10. Obscur. 11. Patient. 12. Con- 
fus. 13. Second. 14. Musical. i5.Riche. 16. Constant. 17. Pale. 
18. Triste. 19. Grand. 20. Petit. 

270. Put into the feminine : 

1. Tranquille. 2. Bleu. 3. Pur. 4. finorme. 5. Court. 6. Pru- 
dent. 7. Mauvais. 8. Splendide. 9. Frugal. 10. Assidu. n. In- 
juste. 12. Insolent. 13. Sup£rieur. 14. Pret. 15. Agile. 16. Vrai. 

17. Francais. 18. Sincere. 19. Exact. 20. Sur. 

271. Put into the feminine: 

1. Discret. 2. Gentil. 3. Jaloux. 4. Nouveau. 5. Cree. 6. Gras. 

7. Benin. 8. Favori. 9. Naturel. 10. Attentif. 11. Imperieux. 
12. fipais. 13. Frais. 14. Fou. 15. Doux. 16. Beau. 17. Faux. 

18. Bon. 19. Long. 20. Cruel. 21. Fier. 22. Paien. 23. Ambigu. 
24. Reel. 25. Pareil. 26. Bref. 27. Blanc. 28. Italien. 29. Fra- 
ternel. 30. Excessif. 

272. Put into the feminine : 

1. Nul. 2. Sec. 3. Grec. 4. Public. 5. Turc. 6. Franc. 7. Muet. 

8. Inquiet. 9. Secret. 10. Net. 1 1 . Indiscret. i2.Sujet. i3.Vieux. 

14. Actif. 15. Merveilleux. 16. Aigu. 17. Mortel. 18. Violet. 

19. Complet. 20. Mien. 21. Mou. 22. Roux. 23. Bas. 24. Pre- 
mier. 25. Sot. 26. Ambitieux. 27. Cher. 28. Chretien. 29. Las, 
30. Malin. 



FEMININES 41 

(Manual, § 55,/) 

273. Put into the feminine : 

1. Anterieur. 2. Promeneur. 3. Interieur. 4. Dominateur (from 
dominer). 5. Trompeur. 6. Majeur. 7. Meilleur. 8. Menteur 
{from mentir). 9. Rageur. 10. Createur {fro?}! creer). 11. Exte- 
rieur. i2.Joueur. 13. Rieur. 14. Inferieur. 15. Flatteur. 16. Pe- 
cheur. 17. Plusieurs. 18. Leur. 19. Leurs. 20. Enjoleur. 

274. Put into the feminine : 

1. Voleur, 2. Travailleur. 3. Railleur. 4. Mineur. 5. Protecteur 
{from proteger). 6. Consolateur {from consoler). 7. Joueur. 8. Pe- 
cheur. 9. Flatteur. 10. Createur {from cr£er). 11. Superieur. 

12. Leurs. 13. Trompeur. 14. Fileur. 15. Moqueur. 16. Exter- 
minateur {from exterminer). 17. Meilleur. 18. Vengeur. 19. Ex- 
terieur. 20. Dominateur {from dominer). 

275. Put into the feminine : 

1. Rieur. 2. Conteur {from conter). 3. Railleur. 4. Interieur. 
5. Vendeur. 6. Acheteur. 7. Balayeur. 8. Radoteur {from radoter). 
9. Faiseur. 10. Visiteur {from visiter). 11. Laveur. 12. Majeur. 

13. Leur. 14. Plusieurs. 15. Meilleur. 16. Songeur. 17. Frondeur. 
18. Inferieur. 19. Trompeur. 20. Anterieur. 

(Manual, § 55, a, b, €, d,ej, g) 

276. Put into the feminine : 

1. Laid. 2. Mauvais. 3. fipais. 4. Frais. 5. Bref. 6. Cruel. 
7. Pareil. 8. Fatal. 9. Blond. 10. Net. 11. Agile. 12. Mortel. 
13. Plusieurs. 14. Constant. 15. Violet. 16. Riche. 17. Aime. 
18. Aigu. 19. Conclu. 20. Fier. 21. Gai. 22. Rare. 23. Meilleur. 
24. Blanc. 25. Fou. 26. Divers. 27. Pecheur. 28. Ambitieux. 
29. Malin. 30. Menteur. 

277. Put into the feminine : 

1. Prudent. 2. Rieur. 3. Ambigu. 4. Resolu. 5. Faux. 6. Long. 
7. Beau. 8. National. 9. Sur. 10. Inferieur. 11. Blanc. 12. Inquiet. 



42 EXERCISES 

13. Feroce. 14. Bon. 15. Trompeur. 16. Mou. 17. Injuste. 
18. Leur. 19. Muet. 20. Vrai. 21. Paien. 22. Sec. 23. Exact. 
24. Splendide. 25. Nul. 26. Pret. 27. Pieux. 28. Chanteur. 



29. Vieux. 30. Vif. 



278. Put into the feminine : 

1. Utile. 2. Viril. 3. Gentil. 4. Vil. 5. Maternel. 6. Pareil. 
7. Moral. 8. Joli. 9. Favori. 10. Premier. 11. Contigu. 12. Ab- 
solu. 13. Indiscret. 14. Violet. 15. Bleu. 16. Inquiet. 17. Ins- 
truit. 18. Complet. 19. Danseur. 20. Constant. 21. Fameux. 
22. Vieux. 23. Fin. 24. Malin. 25. Mou. 26. Doux. 27. Fou. 
28. Bon. 29. Paresseux. 30. Blanc. 

279. Put into the feminine : 

1. Nouveau. 2. Plusieurs. 3. Prudent. 4. Dernier. 5. Horrible. 
6. Barbare. 7. Roux. 8. Royal. 9. Confus. 10. National. n.Aigu. 
12. Muet. 13. Fou. 14. Doux. 15. Premier. 16. Sec. 17. Vrai. 
18. Cree\ 19. Naif. 20. Pieux. 21. Neuf. 22. Ancien. 23. Amer. 
24. Favori. 25. Long. 26. Pareil. 27. Rieur. 28. Agr£e\ 29. Ita- 
lien. 30. Meilleur. 

(Manual, § 55, /^) 

280. Fill in the adjectives (aspirate h is marked by ') : 

1. Le v— £veque. 2. Le v — *hamac. 3. Le b — hymne. 4. Le 
n — hemisphere. 5. Le n — *h£ros. 6. Le lion v — et malade. 7. Les 
b — palais. 8. Le n — an. 9. L'eleve m — et inattentif. 10. L'homme 
f — est dangereux. 

281. Fill in the adjectives : 

1. Les n — amis. 2. Le b — masque. 3. Le f — espoir. 4. L'ha- 
bit n — et propre. 5. Le n — hotel. 6. Les v — *h£ros. 7. Le b — 
'hamac. 8. Le v — temple est b — . 9. C'est un b — homme. 



NUMERALS 43 

282. Fill in the adjectives : 

1. Le n — livre. 2. Le b — instrument. 3. Un f — amour. 4. Le 
n — arsenal. 5. Le b — crucifix. 6. Un spectacle n — et prodigieux. 

7. Le pretre est v — . 8. Un b — livre. 9. Un v — omnibus. 10. Les 
desirs f — . 

COMPARISON OF ADJECTIVES, etc. (Manual, §§ 56-59) 

283. Translate into French : 

1. You are taller {grand) than I. 2. She is better than people 
(on) say. 3. He sleeps well. 4. We are less tired (fatigue) than 
you. 5. He prays (prier) best who (qui) loves best. 6. They (f) 
are as rich (riche) as we. 7. They say that these (ces) books are 
best. 8. The least difficulty (difficult e, f) daunts (arreter) the lazy 
(paresseux). 9. The worst is that she is lazy. 10. They eat (man- 
ger) little, and drink (Us boivent) less. 

284. Translate into French : 

1. Thou art not worse than thy brother (frere). 2. The worst 
days (journee,/.) pass like (comme) the best. 3. My book costs (coute) 
more than one franc. 4. The smallest may help (peuvent aider) the 
greatest. 5. He is under thirty \tr. He has less than thirty years 
(trente ans)] . 6. We are hoping for (esperer) the best of years (annee, 
f) 7. You are working (travailler) less than formerly (autrefois), 

8. Her least fault (defaut, m.)is> impatience (impatience, f). 9. He 
reads as well as he writes. 10. The greatest men are not always 
(toujours) the best. 

NUMERALS (Manual, §§ 60-64) 

285. Write out and pronounce : 

a. II _ IS _ 27 _ 35 _88 — 95 — 59 — 75— 98 — 47 

b. 47 — 17 — 72 — 23 — 82 — 71 — 91 — 86 — 16 — 99 

c. 76 — 19 — 13 — 49 — 65—96 — 73 — 14 — 94—12 



44 EXERCISES 

286. Write out and pronounce : 

a. 501 — 1007 — 13,576 — 72,093 — 14,000,000 

b. 105 — 13,200 — 93,07 1 — 900 — 5,300,000,000 

287. Do the following additions, working out and pronouncing 
each step : 

Model: 758 8 et 9 font 17, et 3 font 20 : je pose o (z£ro) 

569 et je retiens 2 ; 2 de retenue et 5 font 7, et 6 

643 font 13 et 4 font 17 : je pose 7 et je retiens 1 ; 

1970 1 de retenue et 7 font 8, et 5 font 13 et 6 font 

19: je pose 19. Total: 1970. 

a - 457+368; I374 + 53+97 8 

b. 8654 + 7935 + 1872; 73> OI 3 + 459 6 + 9 2 >375 

288. Do the following multiplications, writing out and pro- 
nouncing each step : 

Model : 753 8 fois 3 font 24 : je pose 4 et je retiens 2 ; 8 
8 fois 5 font 40 et 2 de retenue font 42 : je pose 
6024 2 et je retiens 45 8 fois 7 font 56 et 4 de retenue 
font 60: je pose 60. Produit : 6024. 

a. 348 X 7; 47 X 56; 9765 X 3 12 
l>- 235 X 42 ; 47 2 X 8 ; 5376 X 4872 

289. Write out the numerals : 

1. L'Am£rique fut decouverte en 1492. 2. Un bataillon compte 
800 ou 830 hommes et un regiment environ 2000. 3. Charles the 
first d'Angleterre fut decapit£. 4. Louis XIV fut surnomm£ le Roi- 
Soleil. 5. L'ann^e ordinaire se compose de 365 jours ; Pann£e bis- 
sextile de 366. 6. La Bastille fut prise on July (juillet) 14, 1789. 
7. X^nophon a £crit Phistoire de la Retraite des 10,000. 8. J'aurais 
voulu un volume de 220 pages ; celui-ci n'en a que 180. 9. L'im- 
primerie a £t£ invent£e en 1440, il y a pres de 500 ans. 10. Solo- 
mon avait 1200 ecuries (stables) contenant chacune 20 chevaux. 






NUMERALS 45 

290. Write out the numerals : 

1. Des 300 tableaux (pictures) de cette exposition, il n'y en a pas 
100 de bons. 2. La muraille bade par les Chinois a 400 lieues ou 
1600 kilometres de long et 20 pieds d'epaisseur (thickness). 3. Fran- 
cois I er est monte sur le trone en 1 5 1 5 . 4. La bataille de la Mos- 
kowa fut livree en 181 2; 80,000 hommes resterent sur le champ 
de bataille ; on a calcule* qu'on avait tire environ 216,000 coups de 
canon. 5. A la bataille de Salamine, les Grecs avaient 380 vaisseaux 
et les Perses plus de 1300 ; 6. Tarmee de terre des Perses comptait 
5,280,220 hommes ; 7. elle fut arretee aux Thermopyles par Leo- 
nidas avec 300 Spartiates, 8. qui tua plus de 20,000 Perses. 9. Le 
president William Taft fut inaugure le 4 mai 1909. 10. Napoleon 
III devint empereur par le coup d'fitat du 2 decembre 185 1. 

291. Write out the numerals : 

1. La reine Victoria est montee sur le trone le 20 juin 1837. 

2. Sa Majeste est nee le 24 mai 18 19. 3. La bataille de Waterloo 
fut livree le 18 juin 181 5. 4. Christophe Colomb s'embarqua le 3 
aout 1492 ; 5. il decouvrit la terre le 8 octobre. 6. S£sostris monta 
sur le trone d'figypte en 1643 avant Jesus-Christ, selon certains 
savants; 7. en 149 1, selon d'autres ; 8. en 1365, selon Volney. 
9. On croyait que la fin du monde viendrait en Tan 1000. 10. En 
1 00 1, les terreurs de Tan 1000 etaient oubliees. 

292. Write out the numerals : 

1. Lisez le chapitre 80. 2. Beaucoup atteignent l'age de 80 ans*, 

3. bien peu arrivent a Page de 100 ans. 4. Ouvrez votre livre a 
la page 200. 5. Si vous savez 900 mots francais maintenant, il 
faudra en savoir 1200 a la fin de l'annee. 6. Mon pere m'a donne 
20 francs pour ma fete. 7. J'ai pres de 3000 timbres (postage- 
stamps) dans ma collection. 8. Le tableau (picture) 380 est mer- 
veilleux. 9. Je demeure (live) au 200 dans cette rue. 10. L'an 
1880 de Fere chretienne. 



46 EXERCISES 

POSSESSIVES (Manual, §§ 65-66) 

293. Fill in the possessive adjectives : 

1. Void m — chapeau (in.). 2. Avez-vous vu m — canne (/) ? 
3. Ou est m — £pee (/.) ? 4. Ce sont m — amis. 5. M — cheveux 
sont gris. 6. T — ami (m.) est tres aimable. 7. L — soeur est in- 
dulgente. 8. S — humeur est changeante. 9. N — chevaux sont 
fatigues. 10. N — pere est malade, il serait heureux de voir 
v — mere. 

294. Do the same as in Ex. 293 : 

1. N — soeurs et v — freres viendront au bal. 2. L — oncle les 
a rencontres. 3. L — amis les ont vus. 4. T — amitie est cons- 
tante. 5. T — haine (/) est implacable. 6. S — habitudes sont 
bonnes. 7. M — amie est venue hier. 8. V — travail est fini. 9. M — 
parents sont ag£s. 10. II a appris toute s — ■ lecon. 

295. Fill in the possessive pronouns : 

1. Ce livre est plus int^ressant que mine. 2. Cette toilette est 
plus belle que mine. 3. Ce sont de jolis chiens, mais mine sont plus 
beaux que thine. 4. Ces fleurs sont-elles aussi fraiches que thine ? 
Je pr£fere mine. 5. II faut que nous partagions : prenez la part qui 
vous appartient ; qu'il prenne his, et vous yours ; mais en tout cas 
laissez-nous ours. 6. Faites le travail qu'on vous a donn£ et qu'ils 
f assent theirs. 7. Ces deux maisons se ressemblent, mais ours est 
plus haute que yours. 8. J'ai vu la jument dont vous me parlez ; 
je pr£fere theirs ; mais yours est plus jeune. 9. Je vais acheter des 
boucles (/.) d'oreille semblables to thine. 10. II a les mains plus 
grandes que hers. 

296. Translate the English words : 

1. Je croyais que c'£tait my parapluie (m.) (umbrella) ou thine, 
mais c'est hers. 2. Je trouvejytfz/r fleurs tres jolies ; je les pr£fere 
to his. 3. My id£e est bonne ; elle n'est pas comme thine que per- 
sonne n'approuve. 4. Cette propri£t£ (estate) est bien (surely) theirs. 
5. Je ne desire pas vous convaincre ; gardez your convictions (/.) 



PERSONAL PRONOUNS ■ 47 

et laissez-moi mine. 6. C'est your ami (m.) y oui yours, dont je parle. 
7. His eloquence est bien personnelle ; tous les grands orateurs ont 
theirs. 8. Your travail est plus complet que mine et que hers. 9. II 
ne s'occupe que de my affaires (f) et of thine ; il ferait bien mieux 
de s'occuper of his. 10. Toutes his entreprises ont mieux r£ussi 

que mine. 

(Manual, § 67) 

297. Translate the English words : 

1 . A each oiseau son nid semble beau. 2 . II f aut penser a others. 
3. Donnez-moi une raison any . . . whatever. 4. Which de ces livres 
pr£f erez-vous ? 5 . Whoever est trop ambitieux s'expose a echouer. 
6. Which livres lisez-vous en ce moment ? 7. La religion nous en- 
seigne a aimer others. 8. Les eleves sont dans la cour : some jouent, 
some enfants se promenent. 9. La regie de l'£goisme est : each pour 
soi. 10. Voulez-vous some de ces belles cerises {cherries) ? 

PERSONAL PRONOUNS (Manual, §§ 68-75) 
Conjunctives 

298. Translate the English words : 

1 . We to you avons envoye ce livre. 2 . You to them avez ref use* 
une permission. 3. They #z^ meprisent. 4. / thee respecte. 5. Thou 
peux him perdre et her sauver. 6. He us accuse. 7. We you par- 
donnons. 8. You the7n aimez. 9. 1 to them ai parle. 10. He it a oublie. 

299. Translate the English words : 

1. Thou to me as parle. 2. You them regard ez. 3. They of it 
parlent. 4. He peut him rencontrer. 5. Si cette histoire est int^res- 
sante, veuillez to me z'/raconter. 6. We to you avons promis de dire 
la v£rite. 7. You ne them connaissez pas. 8. They us ont vus. 
9. She him accuse. 10. Thou ne him as pas vu. 

300. Translate the English words : 

1. We to you donnerons le livre. 2. I him aime beaucoup. 3. A 
qui est ce couteau ? / to you it donne. 4. Her connaissez-jw/ ? 



48 ' EXERCISES 

5. Him voyez-you ? 6. To it tenez-jy ou ? 7. Que of it pensez-you ? 
8. I thee ai vu. 9. / it sais depuis longtemps. 10. She to them 
a ecrit. 

301. Translate into French : 

1. He speaks (parler). 2. Does he speak? 3. I give (donner) 
it thee. 4. Does he give it you ? 5. He will show (montrer) it me. 

6. I shall show it him. 7. Do not relate (raconter) it to them. 8. He 
gives it me. 9. Shall I speak to him ? 10. I love my mother and 
I am loved by her (en). 

302. Translate into French : 

1. I believe (crois) in it (y). 2. I don't believe in it. 3. I go (vats) 
there. 4. Are you sure (sur) of it ? 5. I am not sure of it. 6. We 
shall reply (repondre) to it. 7. If you want (desirer) your book 
(livre, m.) y do not leave (laisser) it on the table. 8. Did he speak to 
them ? 9. You will show us the house (maison,/.). 10. Did he not 
show you the house ? 

303. Translate into French : 

1. You like New York: I have often seen you there. 2. Give 
me some bread, if you have any. 3. Take these pens ; I have two 
others (of them). 4. They had no books ; I have given them some. 
5. These books, my brother had lent (pretes) them to me. 6. Do 
you want some ink (encre,/.) ? there is (il y a) some in that bottle 
(bonteille,/.). 7. No, there is none (not any). 8. He never makes 
mistakes (se tromper). 9. He boasts (se vanter) of never making 
mistakes (use infinitive present). 10. These errors (faute, /.), I 
have shown (montrees) them to him myself (moi-meme). 

Conjunctives and Disjunctives 

304. Translate the English words : 

1. C'est /". 2. Est-ce thou ? 3. You, you etes un menteur. 4. He 
m'a donne" de l'argent, they m'ont donne du pain. 5. Cette idee 



PERSONAL PRONOUNS 49 

vient of me. 6. Cette action est digne of thee. 7 . Parlez of her d'abord, 
et of him ensuite. 8. C'etait he. 9. Qui vient la? I. 10. II parle 
contre thee. 

305. Translate the English words : 

1. Thou, thou n'es pas poli. 2. They (f) ont prie pour him. 

3. Nous sommes arrives apres them. 4. Parlez to him maintenant. 
5. Ne parlez pas to him encore. 6. They repartiront avant thee. 

7. We avons joue avec him. 8. They et ^ w£ £tions presents. 9. / 
qui vous parle, /etais //&£??. 10. Vous vous etes plaints {you com- 
plained) de them. 

306. Translate into French : 

1. It is thou. 2. They have given him a house. 3. They have 
not given it to him. 4. Have they not given it to him ? 5. I give 
it to her. 6. Speak (sing.) to him of it. 7. Give (pi.) me some. 

8. It was he who (qui) was with me. 9. Did he give them to me ? 
10. I gave (past indef) them to her, not (nonpas) to him. 

307. Translate into French : 

1. Will you come with me ? 2. They have spoken to them. 3. I 
have met (reneontrer) her there. 4. She had asked me for some 
(demander; literally, * asked some to me'). 5. You will not tell it to 
him. 6. Had you sent (envoy er) him there ? 7. Hast thou not given 
him any? 8. Yes, I have given him two of them. 9. They (/.) 
have not thought of (penser a) it. 10. He alone (seul) has seen it. 

308. Translate into French : 

1. This book belongs (appartie?if) to me. 2. He is taller (plus 
grand) than I. 3. Neither (ni) he nor (ni) I [supply ne~\ gave it. 

4. He, without (sans) answering (repondre), left (quitter) me. 

5. What ? you (sing.), to speak to me so (ainsi) ! 6. My friend (ami, 
m.) and I have seen (vus) you (pi.). 7. They too believe (croient) it. 
8. He speaks of me. 9. Come (venez) to it now (maintenant). 
10. Speak (pi.) to him, 



SO EXERCISES 

309. Translate into French : 

i. You (//.) have deceived him. 2. Come {pi.) with me. 3. I 
want (veux) some. 4. He gave it to them. 5. He has played for 
you {sing.). 6. It is to him that I speak and not to you {pi.). 

7. Do you {pi.) deceive me ? 8. This letter {lettre^f.) comes {vient) 
from him. 9. It is he and I. 10. Thou, who art young {j'eune), 
thou canst believe {peux croire a) it. 

(Manual, § 71) 

310. Translate into French : 

1. She sent {envoy er) him to you. 2. She sent me to you. 3. You 
recommended (recommander) us to her. 4. You recommended her 
to us. 5. They described {decrire) you to him. 6. They described 
him to you. 7. He saw us there. 8. She gave some to us. 9. We 
praised {louer) you to her. 10. We praised her to them. 

(Manual, §§ 72 [2] and 73) 

311. Change into the imperative : 

1. Tu te couches. 2. Nous nous levons. 3. Tu te leves. 4. Vous 
vous baissez. 5. Tu te repens. 6. Vous vous decidez. 7. Nous 
nous d£pechons. 8. Vous vous appliquez. 9. Tu te mouches. 
10. Nous nous reposons. 

312. Change into the imperative negative the examples in 
Ex. 311. 

313. Change into the imperative : 

1. Nous ne nous trompons pas. 2. Tu te baisses. 3. Vous ne 
lui en donnez pas. 4. Tu m'en donnes. 5. Vous me regardez. 
6. Nous ne nous en repentons pas. 7. Tu ne te couches pas. 

8. Vous vous levez. 9. Nous ne nous defections pas. 10, Tu le 
lui reproches, 



DEMONSTRATIVES 5 1 

314. Change into the imperative : 

1. Tu me le reproches. 2. Tu ne t'en vas pas. 3. Tu t'en vas. 
4. Nous les leur donnons. 5. Vous n'y allez pas. 6. Tu y vas. 
7. Nous les y envoyons. 8. Vous vous en allez. 9. Tu te connais 
toi-meme. 10. Vous y pensez. 

(Manual, § 74) 

315. Emphasize the first pronoun in each example : 

1. Je le connais. 2. Vous les avez f elicited. 3. Tu leur parlais. 

4. lis lui pardonnent. 5. Elle vous fait des compliments. 6. Nous 
la regardions. 7. Je vous ai envoye un livre. 8. Elles t'ont trompe. 
9. Leur avez-vous pardonne ? 10. II lui (f.) plait. 

316. Emphasize the second pronoun in each of the examples in 
Ex. 315. 

DEMONSTRATIVES (Manual, §§75 and 76) 

317. Put the demonstrative adjective before the following (aspi- 
rate h is marked by * ) : 

1. Affaire (/.). 2. Lecon (/.). 3. Empire (ni.). 4. Ami (m.). 

5. 'Hauteur (/.). 6. Homme (m.). 7. 'Heros (m.). 8. Anneau (m.). 
9. Habitude (/.). 10. Erreur (/). 11. Difficulte (/.). 12. Soldat 
(m.). 13. Angoisse (/.). 14. Officier (m.). 15. Esperance (/.). 
16. Hopital (m.). 17. 'Hibou (/#.). 18. Age (m.). 19. Ange (m.). 
20. <Halte (/.). 

318. Put the examples of Ex. 317 in the plural with the demon- 
strative adjective. 

319. Fill in the demonstrative pronouns : 

1. Le cheval blanc est c — que je vous ai montre hier. 2. Voila 
deux toilettes neuves, laquelle preferez-vous ? J'aime mieux c — 
que c — . 3. Quel art preferez-vous, c — ou c — ? 4. On ne saurait 
comparer votre nouvelle maison a c — que j'ai achetee. 5. Ces deux 



EXERCISES 

hommes se sont battus : c — a blesse c — . 6. C — est sage qui 
est modere dans tous ses d£sirs. 7. Le souvenir le plus poignant 
est c — de la patrie absente. 8. II n'est pire sourd que c — qui ne 
veut pas entendre. 9. C — pretendent que oui ; c — pretendent 
que non ; mais ils croient tous avoir raison. 10. C — qui sait ob&] 
saura commander. 

320. Fill in the demonstrative pronouns : 
1. J'irai voir c — qui est arrive a votre ami. 2. Je ferai c — que 

vous me demandez. 3. C — qui travaille, finit par reussir. 4. 
m'a racont£ c — qu'on lui a dit. 5. Reconnaissez-vous ces deux 
hommes ? Je me souviens de c — mais pas de c — . 6. Les soldats 
qui passent sont c — que vous avez vus hier. 7. Les demoiselles 
dont vous parlez sont c — que je connais. 8. Ces deux soeurs ne 
se ressemblent pas : c — est intelligente, c — ne Test pas du tout 
9. Vous avez livr£ mon secret. C — n'est pas bien ! 10. Lequel est 
c — de vos petits eleves dont vous etes le plus satisfait ? 

321. Fill in the demonstrative adjective or pronoun : 

1. J'irai voir c — qui (what) est arrive. 2. C — ami vous trompe 
3. C — deux maisons ne se ressemblent pas : c — est jolie, c — ne 
Test pas. 4. C — homme est bon. 5. C — qui chercheront, trouve- 
ront. 6. C — lion est f£roce. 7. Je connais c — deux hommes ; c- 
est bon, c — est m^chant. 8. C — soldats ne manoeuvrent pas aussi 
bien que c — . 9. Avez-vous vu mes amis ? J'ai vu c — dont vous 
me parliez hier. 1 o. C — demoiselles sont aimables ; c — que vous 
connaissez viendront me voir aujourd'hui. 

322 . Translate into French (the French words in quotation marks 
require no altering) : 

1. That boy and this one. 2. Your sisters and those of my friend. 
3. Here are two watches (montre,/.) ; this one is for you, that one 
for your brother. 4. Corneille and Racine are two great poets ; 
the former (that one) described men such as they should be Qtels 
qifils devraient Stre') ; the latter (this one) such as they are. 5. They 



RELATIVE PRONOUNS 53 

who (those who) are honest (honnete) are happy (heureux). 6. You 
always ask {demander) why this, why that ? 7 . That man and those 
women are English. 8. He is happy who is honest. 9. Of these 
men, this is the one I like best. 10. Here is your hat {chapeau, m.) : 
where is your friend's ? 

323. Translate into French as in Ex. 322 : 

1 . Let us divide {diviser) the shares {part, f.) ; this one is for 
you, that one for me, and those which remain (rester) will be 
for the absent ones Q les absents'). 2. This letter {lettre, f.) and 
the one which you are writing {ecrire) should be burnt {'doivent 
etre brulees'). 3. These girls {jeicne fille, f.) and those are sisters. 

4. Pass me (^Passez-moV) that, if you please. 5. Those boys {petit 
gar con, m.) are older {plus age) than these girls {petite fille, f.); 

6. yet the latter are more clever {fort) than the former. 7. My 
hat {chapeau, m.) and that of your brother are not so Qsi') good as 
(^que') these. 8. That which Q que') I like (supply 'that') is your 
courage. 9. That seems {sembler) an accident. 10. That can only 
be Qne peut etre que') an accident. 

RELATIVE PRONOUNS (Manual, §§ 77-81) 

324. Fill in the relative pronouns (d — calls for the form com- 
bined with de ; a — calls for the form combined with a) : 

1. L'homme q — est riche. 2. La personne q — vous connaissez. 
3. L'ami a — vous parlez. 4. Les livres q — vous lisez. 5. Le chien 
q — dort. 6. L'enfant q — vous voyez. 7. La ville d — je me sou- 
viens. 8. C'est ce q — je vous dis. 9. C'est vous d — je parle. 
10. C'est ce q — arriva. 

325. Do the same as in Ex. 324 : 

1. L'enfant q — est paresseux. 2. L'homme q — j'ai rencontre\ 
3. Le domestique d — vous me parlez. 4. C'est ce q — je vois. 

5. C'est ce q — est certain. 6. La demoiselle q — j'ai rencontree. 

7. Le garcon d — je vous parle. 8. Les parents q — vous aimez. 
9. Les amis q — vous parlent. 10. Les soldats q — marchent. 



54 EXERCISES 

326. Do the same as in Ex. 324 : 

1. C'est l'homme a — je me suis adresse. 2. Le roi a — il a 
succede etait juste. 3. La table sur — vous vous appuyez n'est 
pas solide. 4. C'est une fortune en comparaison d — la mienne 
est insignifiante. 5. Ce sont des amis devant — on ose a peine 
exprimer son opinion. 6. La conversation apres — j'ai change 
d'opinion. 7. Le cheval sur — je suis est tres vif. 8. Le buisson 
a travers — il a passe. 9. La table sous — il s'est cache\ 10. La 
personne a — j'ai repondu. 

327. Do the same as in Ex. 324: 

1. La montagne d — je vois le sommet. 2. Ou est la chaise q — 
vous preferez ? 3. Apportez-moi le livre q — est la. 4. Voila la dame 
au fils d — je vous ai presente. 5. J'ai un chat q — aime beaucoup 
ma sceur (*that loves' etc.). 6. Ou est le chat q — aime ma sceur 
(' that my sister likes '). 7. Nous avons vendu la maison q — habitait 
notre famille. 8. La ville a — nous nous sommes rendus (' we went '). 
9. Les coupables pour q — vous avez intercede. 10. lis ont fini les 
travaux a — ils ont consacre tant de temps. 1 1 . Je vous montrerai 
l'eleve au pere d — j'ai ecrit. 



328. Translate into French (the relative pronoun must always be 
expressed in French) : 

1. The man I know. 2. Give me the book that is on the table. 
3. Where is the pupil I was speaking of? 4. There is the pupil 
whose father I was speaking of. 5. There are in the United States 
many authors whose works (ouvrage, m.) the world (rnonde, m.) 
admires. 6. We have the book your mother is reading (lire). 7 . That , 
is (/est la) the cause (cause,/.) to which he has sacrificed (sacrifier) 
his prospects (avenir, m.). 8. There is in that city a church (eglise,/.) 
you should (devriez) see. 9. The libraries (bibliotheque, f.) which 
Mr Carnegie has given so much money to. 10. Where are the 
boys you fought (se battre) against (avec) ? 



INTERROGATIVES 55 

329. Do the same as in Ex. 328 : 

1 . The man people (on, sing.) blame is not always the one (celui) 
who is in the wrong (avoir tort). 2. Show me the house at the top 
Qhaut, m.) of which you live (demeurer). 3. The lady whose son I 
spoke to has died. 4. The gentleman whose son you know has 
visited me. 5. That is (dest la) the town my brother prefers. 

6. Take (prendre) what (ce q — ) you like best. 7. Take what is 
there. 8. Take what there is. 9. Do you know what it is? 10. I 
told him what we were. 

INTERROGATIVES (Manual, §§ 82-85) 

330. Translate the English words : 

1 . Which de ces livres est le meilleur ? 2 . What dites-vous ? 
3. Which livres lisez-vous ? 4. Whom demandez-vous ? 5. What 
demandez-vous ? 6. What est-ce ? 7. Voici deux fruits : which 
voulez-vous ? 8. What ? what vous ont-ils dit ? 9. To whom parlez- 
vous ? 1 o. Who etes-vous ? 

331. Translate the English words : 

1. Whom avez-vous vu ? 2. Which de ces chevaux acheterez- 
vous ? 3. To what pensez-vous ? 4. What ! vous demandez to what 
je pense ? 5. Pour whom travaillez-vous ? 6. What tableau preferez- 
vous ? 7. What ville habite-t-il ? 8. To whom £crivez-vous ? 9. What 
age avez-vous ? 1 o. Of what parlent-ils ? 

332. Translate into French : 

1. Whom do you want? 2. What does he want ? 3. For what 
reason did he go (partir) ? 4. With whom is he ? 5. What does 
he write with ? 6. Which pens (plume, f) do they write with ? 

7. What is he talking about (de) ? 8. What a pity (dommage, m.) ! 
9. Who are you ? (two ways). 10. What are you ? (two ways). 

333. Translate into French : 

1. What makes hail (grele,f)l 2. What a hero ('heros, m.)\ 
3. What trade (metier, m.) is his? 4. What are you doing? (two 



$6 EXERCISES 






ways). 5. What books have you read ? 6. What are they thinking 
about (a) ? 7. Which do you prefer of these two houses ? 8. Which 
house did you say? 9. Whom are you doing this for? 10. What 
surprises (surprendre) you ? 

RELATIVE AND INTERROGATIVE PRONOUNS 

(Manual, §§ 77-85) 

334. Translate the English words (alter the order of the rest 
where necessary) : 

1. In which de ces maisons demeure-t-il ? 2. What ils disent? 
(two ways). 3. Est-ce le jeune homme whose l'ami vous connaissez ? 
4. Savez-vous whose ces terrains (' lots ') are ? 5. What vous voulez ? 
(two ways). 6. Who a parle? (two ways). 7. What vous voulez 
dire ? (two ways). 8. Le marchand a whose l'honnetete je me fiais 
est en prison. 9. C'est un homme a whose l'honneur je ne crois 
pas. 1 o. II me demanda de trahir mon ami, (supply that) to which 
je ne me r^soudrai jamais. 

335. Do the same as in Ex. 334 : 

1. Je connais l'homme whose la maison est en face. 2. Je parle 
de la personne whose les parents je connais. 3. What vous dites ? 
(translate in two ways). 4. Voila plusieurs chevaux (m.) : which 
{sing.) pref^rez-vous ? 5. C'est l'homme you spoke to. 6. L'enfant 
I speak of est paresseux. 7. C'est what je desire. 8. C'est juste- 
ment what je ne m'attendais pas (s'attendre a). 9. Je viens d'ap- 
prendre la mort de celui a whose l'influence (f.) je dois ma situation. 
10. Voici le monsieur avec whose le frere nous sommes sortis hier. 

336. Translate into French : 

1. What an excellent fellow (garcon, m.) ! 2. I will tell you what 
( = that which) it is. 3. Which horses have you bought ? 4. I have 
bought the horse which you admired. 5. Where is the friend of 
whom you spoke ? 6. Whom were you speaking of ? 7. Which are 
the houses of which you drew (dresser) the plans (plan, m.) ? 8. They 
are (ce sont) the houses you see out there (la-bas). 9. Where are 



IL EST AND OEST 57 

the soldiers whom people (on, sing.) are expecting (attendre) ? 
10. The birds (oiseau, m.) that sing (chanter) best are not those 
which are the handsomest. 

337. Translate into French : 

1. Who goes there ? 2. Whom do you see ? 3. There is the man 
you know. 4. The table on which is the handsome cloth (tapis, m.) 
is mine. 5. What is yours, the table or the cloth ? 6. What is the 
color (couleur,/.) of the sea (mer,f.) ? 7. At what time (heure,/.) 
does the train (train, m.) start (partir) ? 8. What a fine town is 
New York ! 9. What is that ! ! 10. Whom are they speaking for ? 

IL EST AND CEST (Manual, §§ 86-89) 

338. Translate the English words : 

1. Je connais ce monsieur : he is allemand. 2. Cette dame ? she 
is francaise. 3. It is ces delais qui m'ennuient. 4. She is une bonne 
cuisiniere. 5. He is ambitieux. 6. He is un ambitieux. 7. It is se 
tromper que de croire cela. 8. They are des malades fort difficiles. 
9. She was charitable et bonne ; she was une vraie sainte. 10. He 
will be ingenieur. 

339. Translate the English words : 

1. It would have been une belle fete sans la pluie. 2. It is tres 
drole. 3. Montez sur la table: it is solide. 4. It is honorable 
.d'avouer ses torts. 5. II faut avouer ses torts, it is honorable. 
6. Allez voir ma mere : she is a Paris. 7. It would be nous qu'on 
accuserait. 8. Je lis souvent Shakespeare : he is mon auteur favori. 
9. It is quelquefois difficile de pardonner. 10. He is un grand 
general. 

340. Translate the English words : 

1. Ou est votre livre ? Ne is it pas sur la table? 2. J'aime ces 
enfants : they are bien Aleves. 3. Quelle heure is it ? 4. It has been 
un beau spectacle que de voir cette longue amitie. 5. Tout le monde 
aime la ville de Paris : it is si propre et si gaie ; it is le coeur de la 



58 EXERCISES 

France. 6. It is pres de minuit. 7. A qui ce chapeau ? It is a moi. 

8. // is bon de s'entr 'aider : it is souvent utile. 9. Voici votre 
maison, ne is it pas ? 1 o. Vous reussirez, mais it will be difficile. 

341. Translate into French : 

1. It is nine o'clock. 2. He is my brother. 3. It is good to be 
patient. 4. She is very tall (grand), it is true. 5. Bring me those 
papers ; they are on the table. 6. Read that story ; it is very 
interesting. 7 . It is true that he is young ; but he is a hard worker 
(bon travailleur), it is evident. 8. He is a true poet (poete). 9. It 
is impossible to do better. 10. She is a true woman. 

342. Translate into French : 

1. They are estimable young men. 2. He is brave (courageux). 
3. Wash (laver) your hands, they are not clean (propre). 4. It was 
the Roman soldiers (soldat rotnairi) who gave the Latin language 
to the Gauls (Gaulois). 5. He is dead! is it possible! 6. Where 
are my spectacles (lunettes, f. pi.) ? They are on the mantelpiece 
(cheniinee, /.). 7. Is he sick? 8. She is an American (two ways). 

9. It is half past eleven. 10. It is of you that they are talking. 

PAST PARTICIPLE (Manual, §§ 90-95) 
§§90-92 

343. Change the infinitives into the correct form of the past 
participle : # 

1 . y&\parler a vos amis. 2. J'ai remarquer votre nouvelle maison. 
3. Les grands Aleves qu'elle a interroger. 4. Elle a recevoir les 
cadeaux (m.) que vous lui avez envoyer. 5. La fleur qu'on nous a 
donner. 6. lis ont regarder toutes ces choses. 7. Cette glace est 
briser. 8. lis sont aller le voir. 9. Le monument est ilever: 

10. Donnez-lui des fruits : il n'en a pas encore manger. 

344. Do the same as in Ex. 343 : 

1. Les messieurs dont je vous ai parler. 2. Les enfants a qui 
ils ont raconter la verite. 3. lis ont ete bruler. 4. Ses consolations 



PAST PARTICIPLE 59 

(/.) ont calmer mon chagrin. 5. Quelles grosses fautes il a laisser\ 
6. Les chiens brutaliser sont laches. 7. lis y sont aller. 8. Les 
soldats sont avertir, 9. Les demoiselles dont il ra^parler. 1 o. Avez- 
vous observer la mer ? 

345. Do the same as in Ex. 343 : 

i. Elles ont etre tres contentes de vous voir. 2. Maladroits 
comme ils Font etre, ils ne pouvaient reussir. 3. Elle aurait etre 
heureuse de le voir. 4. Les bijoux (m.) qu'il a vendre. 5. J'ai 
rencontrer vos amis. 6. Ils auront deja etre chez lui, quand nous 
arriverons. 7. J'ai remercier votre frere de la recette qu'il m'a 
envoy er. 8. Ils auraient etre bien f aches de me rencontrer. 9. Ils 
eussent etre fiers de lui parler. 10. Cette entreprise n'a pas 
reussir. 

346. Do the same as in Ex. 343 : 

1. Elles y ont etre. 2. Ils ont ete punir par leur maitre. 3. Sans 
vous nous aurions ete mieux recevoir. 4. II aurait ete mieux soigner 
si vous aviez etre la. 5 . Vous auriez etre la premiere, Mademoiselle, 
si vous aviez mieux travailler. 6. Ils auraient etre plus heureux 
sans cet argent. 7. Ont-ils etre condamner ? Oui, ils Font etre. 

8. Des difficultes, il en a avoir \ 9. Nous avons faillir attendre. 
10. Nous avons tous les livres que vous a recommander votre 
professeur. 

§§ 9°~95 

347. Do the same as in Ex. 343 : 

1. Les enfants se sont coucher a sept heures. 2. Elles se sont 
serrer la main. 3. Nous nous sommesy^zVr des reproches. 4. Ces 
dames se sont separer apres s'etre dire bonsoir et s'etre saltier. 
5. Quelle histoire se sont-ils raconterl 6. Elle s'est bruler le 
doigt. 7. Vous (//.) vous serez lever trop tard. 8. Nous (f.) 
nous sommes mettre a table apres nous etre I aver les mains. 

9. Cette dame s'est repentir de son impolitesse. 10. Elles se 
sont tromper. 



60 EXERCISES 

348. Do the same as in Ex. 343 : 

1. II y a encore en Europe des traces des belles routes que 
s'£taient construire les Romains. 2. \ 21 faire tous les efforts que 
j'ai pouvoir. 3. Ces eleves (f) se sont mal conduire et ont bien 
meriter tous les reproches qu'elles se sont attirer 4. Voila les 
nombreuses lettres que j 'ai faire £crire. 5. Je n'aime pas, les nou- 
veaux habits qu'il s'est faire faire. 6. Elle s'est casser la jambe. 

7. Nous venons de manger les poissons que j'ai voir prendre cet 
apres-midi. 8. C'est la gloire qu'il a vouloir obtenir. 9. Les grandes 
cantatrices que nous avons entendre chanter. 10. Les jolies romances 
C songs ') que nous avons entendre chanter. 

349. Do the same as in Ex. 343 : 

1. Les soixante ans que Georges IV a regner. 2. Elles se sont 
donner bien de la peine. 3. Je n'aime pas les grandes maisons qu'il 
s : 'est faire batir. 4. Voila la caverne ou se sont refugier ces mal- 
heureux, 5. lis ne se sont pas dire toutes leurs Veritas. 6. Nous 
vous avons souhaiter une bonne annee. 7. Les beaux chiens que 
nous avons voir courir. 8. Les pauvres petits chiens que nous avons 
voir battre. 9. Toutes nos entreprises ont echouer. 10. La pluie 
a cesser. 

Review 

350. Do the same as in Ex. 343 : 

1. Nous avons £t£ recevoir par vos amis. 2. lis sont aller a Paris. 
3. Elle aurait etre heureuse de vous rencontrer. 4. Les maisons (/.) • 
que vous avez voir. 5. lis se sont emparer de la ville. 6. Les 
romances (/.) que j'ai ente7idre chanter. 7. Elle a oublier d'£crire. 

8. Ce cheval est fatiguer. 9. Les enfants que vous avez voir courir. 
10. Les orateurs que j'ai entendre parler. 

351. Do the same as in Ex. 343 : 

1. Elle s'est souvenir de vous. 2. Cette dame s'est evanouir. 
3. Ces conseils (m.) leur ont suffire. 4. La procession que vous 
avez rencontrer. 5. lis sont aimer de leurs parents. 6. Les jeunes 



SUBJUNCTIVE 6 1 

filles que j'ai apercevoir. 7. lis se sont baigner. 8. Elle Vest couper 
la main. 9. Voila les choses (/.) que j'ai entendre dire. 10. Les 
soldats se sont parler. 

352. Do the same as in Ex. 343 : 

1. J'ai repondre a ces messieurs. 2. C'est Thistoire (/".) que vous 
m'avez raconter. 3. lis sont arriver trop tard. 4. Us nous (m.) 
ont empecher d'entrer. 5. Nous avons ponvoir la voir. 6. Les 
oiseaux (m.) que vous avez voir prendre. 7. Voila les chiens (m.) 
que j'ai acheter. 8. Les belles troupes que vous avez voir passer. 
9. Ces ouvriers se sont battre. 10. Elles se sont endormir. 

353. Do the same as in Ex. 343 : 

1. Les jeunes filles dont vous avez voir la mere. 2. Us ont ete 
pnnir. 3. Les lettres (/.) que j'ai recevoir. 4. Les livres (m.) que 
j'ai croire devoir lire. 5. II a donner de bons conseils a sa fille. 
6. Elle s'est habituer a parler distinctement. 7. J'ai entendre votre 
soeur raconter cette histoire. 8. La bague qu'il a perdre. 9. Elle 
s 5 'est precipiter dans la rue. 10. Us se sont repentir de leur faute (/.). 

THE SUBJUNCTIVE MOOD (Manual, §§ 96 [1, 2, 3] and 97) 

354. Put the dependent verb in the proper form : 

1. Je veux que vous sortir. 2. II faut que je /aire mon devoir. 
3. Vous esperez qu'il reussir. 4. Vous n'esperez pas qu'il reussir. 

5. Esperez-vous qu'il reussir •? 6. Je crains qu'il ne pleicvoir. 7. II 
est probable qu'il etre sorti. 8. II est sur qu'il <?/n? sorti. 9. II n'est 
pas sur qu'il etre parti. 10. Est-il sur qu'il etre parti ? 

355. Put the dependent verb in the proper form : 

1. J'ordonne qu'on le punir. 2. II semble que vous tfzv?z> raison. 
3. II est possible que nous echoicer. 4. Pensez-vous que nous pou- 
voir finir a temps ? 5. Je suis si heureux que votre sante etre bonne ! 

6. II me semble que vous vous nioquer de moi. 7. Je vois que vous 
alter bien. 8. Desirez-vous qu'il venirl 9. Nous ne doutons pas 
qu'elles avoir raison. 10. Vouliez-vous qu'il vous repondre} 



62 EXERCISES 

356. Put the dependent verb in the proper form : 

i. Je sens que vous me tromper. 2. Nous regrettions qu'il ne 
etre pas a la maison. 3. Aimeriez-vous qu'on vous dire toujours 
la verite ? 4. II empeche que nous ne vous gdter. 5. II est triste 
que Thomme ne etre pas parfait. 6. Craignez qu'on ne vous /aire 
blamer. 7. J'ai defendu qu'on venir me deranger. 8. Vous etes 
content que je etre gueri. 9. Cela me fait plaisir que vous ne vous 
etre pas trompe. 10. II faut que nous partir. 

(Manual, §§ 96 [4, 5, 6] and 97) 

357. Put the dependent verb in the proper form : 

1. Je vous avertis pour que vous etre preVenu. 2. Trouvez-moi 
quelqu'un qui savoir bien le francais. 3. Voila le plus bel arbre que 
je avoir jamais vu. 4. II travaille afin que sa famille etre a l'aise. 

5. Attendez jusqu'a ce qu'ils revenir. 6. II n'y a personne qui ne 
faire quelquefois des fautes. 7. Quoiqu'il faire chaud, le temps 
est tres agreable. 8. Voila le professeur qui me avoir appris tout 
ce que je sais. 9. Vous etes le premier qui me avoir fait une bonne 
reponse. 10. II est arrive avant que nous etre prets. 11. Je veux 
une plume avec laquelle on pouvoir £crire. 

358. Put the dependent verb in the proper form : 

1. Quelle que etre sa fortune, il n'est pas gen^reux. 2. Quelque 
grande fortune qu'il avoir, il ne serait pas g£n£reux. 3. II n'y a 
personne ici qui savoir le russe. 4. Bien qu'il pleuvoir, ils sont 
sortis. 5. Ou est l'eleve qui vat faire toujours de bonnes r^ponses ? 

6. Aussitot qu'elles etre arrivees nous sommes partis. 7. Courez 
vite de peur qu'on ne pouvoir vous attraper. 8. Si vous croire 
avoir raison, dites-le. 9. Pourvu qu'on etre heureux, peu importe 
qu'on etre riche. 10. Travaillez jusqu'a ce que vous reussir. 

359. Put the dependent verb in the proper form : 

1. D£pechez-vous, de crainte que vous ne etre en retard. 2. Pour 
peu qu'on faire son possible, le succes est certain. 3. Donnez-moi 



ELEGANT SUBJUNCTIVE 63 

un livre qui etre int£ressant. 4. C'est la le plus beau po&me qui 
avoir jamais £te fait. 5. Je repete pour qu'on me comprendre bien. 
6. Vous etes le seul qui me avoir compris. 7. Cherchez quelqu'un 
qui vous servir mieux que moi. 8. Le mieux qu'on pouvoir faire, 
c'est de travailler avec perseverance. 9. Nous faisions tous nos 
efforts pour qu'on nous croire. 10. Nous ne sortirons pas, bien 
qu'il faire beau temps. 

ELEGANT USES OF THE SUBJUNCTIVE 

(Manual, §§ 98-100) 

360. Substitute the elegant form wherever possible : 

1. Si vous aviez pu, vous seriez venu. 2. Quand meme il le 
saurait, il ne le dirait pas. 3. Sans vous nous n'aurions pas r£ussi. 

4. Quand il ferait beau, nous ne sortirions pas. 5. Si vous aviez lu 
ce livre, votre opinion serait differente. 6. Quand meme vous 
auriez raison, vous ne devriez pas etre impoli. 7. Avec un peu 
d'aide vous seriez venu a bout de ce travail. 8. lis auraient vaincu 
si leurs soldats avaient ete moins fatigues. 9. Quand meme je 
devrais vivre cent ans, je n'oublierai jamais cette journee. 10. En- 
core un peu et ils se seraient battus. 

361. Give the alternative form wherever possible : 

1. II etit mieux fait de se taire. 2. Qui l'aurait cru ! 3. Le ptit-il, 
il ne le ferait pas. 4. II ne Petit jamais fait si j'eusse pu le faire. 

5. Dussions-nous en souffrir, il faut dire la verity. 6. Jamais je ne 
tn'en serais doute. 7. Fut-il bien plus jeune encore, on le respecterait. 
8. Nous nous fussions presentes a cet examen si nous eussions 6te 
prets. 9. On le croirait, ne donnat-il que sa simple parole. 10. II 
aurait r£ussi s'il avait travaille. 

362. Translate in two ways : 

1 . If you had been pleased (content), I should have been satisfied. 
2. Were he twice as (deux fois plus) rich, he would not be generous. 



64 EXERCISES 

3. Even though I were tired (fatigue) I would go to see him. 

4. But for (sans) you, I should have failed (echouer). 5. Had you 
been there, I should have made an answer. 6. Even if he had 
much more time, he would not do better. 7 . With them, everything 
would have been easy (facile). 8.1 would have spoken if I could. 

9. Who would have thought so (celd) ? 10. For him we should have 
done anything (nHmporte quoi). 

NEGATION (Manual, §§ 101-106) 

363. Translate: 

1. I have no hope (espoir, m.) [four ways]. 2. I have no hope 
left. 3. I have scarcely any hope left. 4. I have no more hope 
than before (auparavant). 5. I have only hope. 6. I have only 
hope left. 7. I have neither hope nor courage left. 8. I have no 
more hope than courage. 9. We have nothing left but hope. 

10. You have never had anything but hope. 

364. Translate: 

1. Who knows? — Nobody. 2. Nothing new (de nouveau). 
3. Never any rest (repos). 4. No time to lose! 5. Nothing left 
(tr. 'nothing more 7 ). 6. No hope left! 7. No nonsense (betises, 
fpl.) ! 8. Nobody here ? — Nobody. 9. Hard lines (tr. 'no luck,' 
chance, f) ! 10. Not more than sixteen years (of age) ? 

365. Translate: 

1. He has lost both (tr. 'has no longer neither . . . nor . . .') son 
and daughter. 2. I cannot and will not sing (chanter). 3. We have 
never seen anything like it (de semblable). 4. You never say any- 
thing rude (dimpoli). 5. Who would blame you ? Nobody. 6. They 
have nothing but trouble (soucis, ni.pl.). 7. Nothing ready (de 
pret) ! 8. We have not more than ten minutes to wait (attendre). 
9. Not another word (mot, m.)\ 10. I will never blame anybody 
again (plus). 



"IN" OR "TO" 65 

"IN" OR "TO" (Manual, §§ 107-1 10) 

366. Put the proper preposition before : 

1. Amerique. 2. New York. 3. P£rou. 4. Espagne. 5. Dane- 
mark. 6. Philadelphie. 7. Boston. 8. Grece. 9. figypte. 10. Por- 
tugal. 11. Berlin. 12. Mexique. 13. Turquie. 14. La Nouvelle 
Orleans. 15. Mexico. i6.Vienne. iy.Russie. 18. Japon. 19. La 
Havane. 20. Le Caire. 

367. Put the proper preposition before : 

1. La Haye. 2. Norvege. 3. Le Havre. 4. Athenes. 5. Italie. 
6. Chili. 7. Maroc. 8. Chine. 9. Canada. 10. Quebec. 11. Angle- 
terre. 1 2 . Bresil. 1 3 . Londres. 1 4. Les Andelys (a town in France). 
15. fCtats-Unis. 16. Constantinople. 17. Piemont. 18. Les Indes. 
19. La Mecque. 20. Congo. 



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By S. T. M. HARMANSON, Instructor in French and German, Randolph- 
Macon Woman's College, Lynchburg, Va. 



Oblong 8vo. Paper. 36 sheets. List price, 35 cents ; mailing price, 40 cents 



COLLEGE students of French often find themselves at 
a disadvantage in composition and translation work 
after the first year because of their previous lack of applica- 
tion in studying verb forms which seemed to them dull and 
monotonous. The present treatise is designed to obviate 
this difficulty. There will be a fascination to the student 
in filling the blank spaces which are laid out in the "Verb 
Form," labeled in both French and English, to provide for 
every possible form of the French verb. 

The chartlike arrangement of the page avoids every 
chance for confusion, and while reducing the time neces- 
sary to write out the verb by more than one half, gives a 
clearer conception of the verb as a whole than could be 
obtained in any other way. The treatment of compound 
tenses, frequent review of the auxiliaries, drill along gram- 
matical lines, — such as the agreement of the past participle 
of verbs conjugated with etrt and the formation of the vari- 
ous tenses, — and the use of black lines calling attention to 
the regular occurrence of irregular stems in certain groups 
of irregular verbs, are aids which will greatly facilitate the 
work of the teacher. 

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THE scope and the general arrangement of " Foundations of 
French " have been retained in this book, and such inci- 
dental changes as class-room use has suggested have been made 
in the text. The important new features consist in the addition 
of French-English exercises, the extension of English-French work 
along the lines of simplicity and variety, and the insertion of com- 
plete vocabularies. Teachers will find the abundant exercises 
adapted to the needs of students in the first year of high schools, 
although by making suggested omissions the book may be used 
advantageously by maturer students. 

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